Тест:

Індустріальні та традиційні суспільства

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест для оцінювання засвоєних знань з теми

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Тест для оцінювання засвоєних знань з теми

1

1 з 12 балів

Докорінне якісне перетворення продуктивних сил на основі прискореного розвитку науки і техніки та перетворення науки на безпосередню продуктивну силу 

2

2 з 12 балів

Позначте риси та ознаки притаманні індустріальному суспільству

3

1 з 12 балів

Встановлення підприємцем або групою підприємців контролю над однією чи кількома галузями виробництва з метою збільшення прибутків і ліквідації конкуренції

4

2 з 12 балів

Встановіть відповідність

1

Трест

А

об’єднання підприємств різних галузей господарювання — торговельних фірм, банків, транспортних компаній, що перебувають під контролем одного фінансового угруповання

2

Синдикат

Б

повне злиття низки підприємств однієї галузі у сфері як виробництва, так і збуту товарів, повне об’єднання власності

3

Картель

В

об’єднання підприємців, що виробляють однорідну продукцію

4

Концерн

Г

об’єднання підприємців однієї галузі

5

1 з 12 балів

Культура, популярна серед широких верств населення суспільства та переважно комерційно успішна, елементи якої є повсюди

6

1 з 12 балів

Виїзд людей з країни, де вони жили й працювали

7

1 з 12 балів

У ХІХ – на початку ХХ ст. сформувалися дві основні групи індустріального суспільства

8

1 з 12 балів

Група людей, що має стійкі доходи, достатні для задоволення широкого кола матеріальних і соціальних потреб

9

2 з 12 балів

Установіть відповідність між основними напрямками громадської думки

1

консерватизм

А

ідейно-політична течія, що об’єднувала прихильників парламентського устрою й демократизації суспільного життя. Були прихильниками досягнення змін у суспільстві легальними законними засобами за допомогою реформ і виступали проти революції

2

лібералізм

Б

ідейно-політична течія, що об’єднувала прихильників визнання пріоритету національного чинника в суспільному розвитку. Виступали за те, щоб поневолені народи могли здобути національну незалежність та створити власні держави

3

радикалізм

В

сукупність ідейно-політичних течій, прихильники яких спиралися на ідеї традиції та спадковості в суспільному розвитку, виступали за збереження домінуючої ролі держави й церкви в житті суспільства, не сприймали революції та радикальні реформи. 

4

націоналізм

Г

ідейно-політична течія, прибічники якої виступали за проведення соціальних реформ. Вони вимагали, перш за все, забезпечення соціальної захищеності найманих робітників. 

5

соціал-демократизм

Ґ

ідейно-політична течія, прихильники якої виступали за здійснення рішучих і глибоких змін у політичному й соціально-економічному житті. Були прихильниками насильницьких методів боротьби

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Риси індустріального суспільства

Риси індустріального суспільства

490

Аватар профіля Назарова Наталія Валеріївна
Всесвітня історія
9 клас

41 грн

Початок становлення індустріального суспільства

Початок становлення індустріального суспільства

11

Аватар профіля Лиса Інна Олександрівна
Всесвітня історія
9 клас

22 грн

Початок і становлення індустріального суспільства

Початок і становлення індустріального суспільства

374

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Всесвітня історія
9 клас

41 грн

Початок становлення індустріального суспільства

Початок становлення індустріального суспільства

186

Аватар профіля Сичикова Надія Анатоліївна
Всесвітня історія
9 клас

25 грн

Початок становлення індустріального суспільства

Початок становлення індустріального суспільства

108

Аватар профіля Тарадайко Ірина Ігорівна
Всесвітня історія
9 клас

30 грн

Формування індустріального суспільства в провідних державах Європи і в США

Формування індустріального суспільства в провідних державах Європи і в США

85

Аватар профіля Писаренко Олена Вікторівна
Всесвітня історія
9 клас

20 грн

Схожі тести

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

844

Аватар профіля Сизова Анна Володимирівна
Всесвітня історія
8 клас

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

1440

Аватар профіля Кучер Валентина Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

Вступ до нової історії

Вступ до нової історії

587

Аватар профіля Терешко Лілія Богданівна
Всесвітня історія
9 клас

Виникнення людини та її розселення

Виникнення людини та її розселення

840

Аватар профіля Орел Дар'я Андріївна
Всесвітня історія
6 клас

Біблія як історичне джерело

Біблія як історичне джерело

232

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
6 клас

Передумови Першої світової війни. Війна та революції

Передумови Першої  світової війни. Війна та революції

739

Аватар профіля Силенко Олена Вікторівна
Всесвітня історія