11
3
11
0
0
1
Як автор пропонує уявити масштаб змін часів індустріальної революції?
2
Чим, за словами автора, молодь минулого була позбавлена під час вечірнього виконання домашнього завдання у своїх кімнатах?
3
Який елемент повсякденного одягу, що ми сприймаємо як належне, згадується у тексті серед речей, яких тоді не існувало?
4
Чого ще, згідно з уривком, не було урізноманітнення дозвілля підлітків на вихідних?
5
Які приклади сучасних зручностей наводить автор уривка, яких не було в минулому? Оберіть усі правильні варіанти.
6
Яку епоху та які глобальні зміни покликаний проілюструвати цей опис повсякденного життя минулого?
7
З якою швидкістю, за словами автора, почала реальність трансформуватися на очах тодішніх підлітків?
8
Як автор описує ставлення людей до звичних речей, якими ми користуємося щодня?
9
Коли саме, за описом уривка, підлітки робили домашнє завдання без сучасних ламп?
10
Що пропонується зробити уривком, щоб по-справжньому зрозуміти масштаб історичних змін?
11
Який ефект відчуває людина, коли на її очах реальність починає змінюватися з неймовірною швидкістю? Напишіть назву процесу глобальних змін із попередніх оглядів (наприклад, індустріальна...).
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Практична робота "Суспільні наслідки індустріальної революції, зміни в житті та побуті різних верств населення".