Конструктор тестів
Мета: Формування знань здобувачів освіти про фізичні величини – імпульс тіла та імпульс сили і зв'язок між ними; усвідомлення закону збереження імпуль
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Виберіть векторну величину?
2
Реактивний рух виникає під час:
3
Виберіть одиницю вимірювання імпульсу тіла:
Запитання №4 З полем для вводу відповіді
Запитання №5 З полем для вводу відповіді
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З кількома правильними відповідями
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З однією правильною відповіддю
Запитання №16 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 66 учнів
Сподобався:
Так: 65
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 64
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 65
Так: 1