Іменник. Підсумковий урок.

Доповни правило.

Іменник- це             [службова, самостійна] частина мови, яка називає                         [дію предмета, назву предмета чи особи, ознаку предмета] та відповідає на питання                        [який? яка? яке?, що робити? що зробити?, хто? що?]

Обери рядок , де всі слова іменники.

Обери рядок, де всі іменники записані в однині.

Визнач рід іменника.

Олівець-      [ч.р, ж.р., с.р.]; море-              [ч.р., ж.р., с.р., спільний рід]; курча-      [ч.р., ж.р., с.р.]; синичку-      [ч.р., ж.р, с.р.]; з глини-      [ч.р., ж.р., с.р.]; лінію-      [ч.р., ж.р, с.р.].

Розташуй відмінки в правильному порядку.

Визнач відмінок підкресленого іменника.

Запиши іменники у формі орудного відмінка.

Задача-         ,

зелень -         ,

гордість -          ,

тополя-         ,

мідь -       ,

каша -       .

Постав іменники у формі місцеваго відмінку.

Книжка - на        , круг - на       , кожух- на        , рука - на      .

Обери правильно складене словосполучення.

Правідміняй іменники, допиши закінчення.