Тест розрахований на закріплення знань, умінь та навичок з теми "Іменник", за підручником І. Большакова, І. Хворостяний та робочим зошитом ( с.69)
Конструктор тестів
Тест розрахований на закріплення знань, умінь та навичок з теми "Іменник", за підручником І. Большакова, І. Хворостяний та робочим зошитом ( с.69)
1
Іменник - це...
2
Які питання має Називний відмінок
3
Які питання має Родовий (немає) відмінок
4
Які питання має Давальний (даю) відмінок
5
Які питання має Знахідний (знаходжу, бачу) відмінок
6
Які питання має Орудний (орудую) відмінок
7
Які питання має Місцевий (перебуваю) відмінок
8
Які питання має Кличний (-) відмінок
9
Постав відмінки у правильному порядку:
Родовий (кого?чого?)
Орудний (ким?чим?)
Знахідний (кого? що?)
Називний (хто? що?)
Кличний
Давальний (кому? чому?)
Місцевий (на кому? на чому?)
10
Визначити відмінок виділеного іменника:
1.Телефон [Зн.в., Н.в.] лежить на парті.
Вероніка тримає телефон [Зн. в., Н.в.].
2.Діти посадили дуб [Зн.в., Н.в.].
У парку виріс розлогий дуб [Зн.в., Н.в.].
3.Трамвай [Зн.в., Н.в.]їхав колією.
Я зайшов у трамвай [Зн.в., Н.в.].
11
Визначити відмінок виділеного іменника (використовуючи підказку ЛИСИЧКА: лисичку-Зн.в., лисички-Р.в.):
Знайшли тигра [Зн.в., Р.в.], паща тигра [Зн.в., Р.в.], тьохкання солов'я [Зн.в., Р.в.], випустили солов'я [Зн.в., Р.в.], годівниця для горобця [Зн.в., Р.в.], цвірінькання горобця [Зн.в., Р.в.], побачити оленя [Зн.в., Р.в.], роги оленя [Зн.в., Р.в.].
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0