Конструктор тестів
Тест створено з метою повторити і поглибити знання учнів про значення і граматичні ознаки іменника; Формувати уміння розпізнавати іменники серед інших частин мови і робити їх граматичний розбір, вчити конструювати слова-іменники, виховувати любов до рідної мови, розвивати зв’язне мовлення, вміння класифікувати і виділяти основні ознаки.
Пригадай вивчене про іменник та виконай завдання. Бажаю успіху!
1
Продовжте речення.
Іменником називають ____ ______.
2
Із поданих слів випиши лише іменники.
Зошит, окуляри, сонце, сонячний, соняшник, поле, великий, уважний, дзвін, дзвеніти, дзвінко, дзвоник, замкнути, замок, гучно, старанно, читати, читач.
3
Які числа має іменник?
4
Утвори пари: іменник +дієслово
Соловей
кукурікає
Півень
тьохкає
Вітер
свище
Пісня
лунає
Дощ
кружляє
Сніг
накрапає
5
Скільки іменників у цьому вірші?
Падав сніг на поріг,
Кіт зліпив собі пиріг.
Поки смажив, поки пік,
А пиріг водою стік.
Кіт не знав, що на пиріг
Треба тісто, а не сніг.
Автор: Воронько Платон
6
Знайди п`ять іменників.
Знайдено слів: 0/5
7
Віднови вірш Анатолія Качана "Крихта хліба"
Пригощав пташок я з годівниці
І почав нарешті відчувать,
Що для когось крихта — це дрібниця,
А для пташки — жить чи замерзать.
З лісосмуг, де свищуть сніговиці,
Де не стало корму і тепла,
Перебрались лагідні синиці
У садки до нашого села.
В завірюху, ожеледь, морози
Стукають синиці у вікно,
З горобцями ділять на дорозі
Крихту хліба мерзлу і зерно.
8
Віднови речення, впорядкувавши слова.
Чудова робота! Все вірно!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0
