Тест:

ІКТ 2-3 рівень

18.05.2024
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

1

1 з 59 балів

призначена для здійснення пошуку в мережі Інтернет. Реагує на запит користувача, що задається у вигляді пошукового запиту та надає список посилань на джерела інформації.

2

1 з 59 балів

це місце, майданчик в Інтернеті, сукупність програмних, інформаційних, а також медійних засобів, логічно пов'язаних між собою. Оформлений у вигляді окремих сторінок, пов’язаних як тематично так і навігаційно між собою і розробляються вони як єдине ціле.

3

1 з 59 балів

забезпечують використання сервісів мережі Інтернет як засобу інтерактивної роботи без застосування локального програмного забезпечення, окрім браузера та плагінів до нього.

4

1 з 59 балів

це платформи та програми, які "живуть" і працюють на серверах спеціальних компаній – хмарних провайдерів. Ці програми не потрібно встановлювати на комп’ютер, а доступ до них можна отримати з будь-якої точки світу. Хмарні сервіси бувають різного роду задач.

5

1 з 59 балів

наука, що вивчає засоби, пов'язані зі створенням, збереженням, передачею, обробкою і управлінням інформацією.

6

1 з 59 балів

це відомості, дані, або факти, які прийняті, зрозумілі і оцінені її користувачем як корисні. Іншими словами, інформація – це нові знання, які отримує споживач (суб'єкт) у результаті сприйняття і переробки певних відомостей

7

1 з 59 балів

це процес обміну інформацією (фактами, ідеями, поглядами, емоціями тощо) між двома або більше особами, спілкування за допомогою вербальних і невербальних засобів із метою передавання та одержання інформації.

8

3 з 59 балів

Які переваги використання ІКТ у вищих навчальних закладах

9

3 з 59 балів

Які переваги використання хмарних технологій

10

3 з 59 балів

Сучасними світовими тенденціями розвитку інформатизації освіти є:

11

3 з 59 балів

Які основні інформаційні технології, які використовуються:

12

5 з 59 балів

на які види за способом сприйняття поділяється інформація

13

2 з 59 балів

Що є комунікацією?

14

2 з 59 балів

Яка мета використання сервісів гугл(метою використання сервісів Google)

15

2 з 59 балів

Хмарні сховища даних:

16

2 з 59 балів

Які основні маніпуляції при перегляді вмісту веб-сайту

17

2 з 59 балів

Що являється контентом

18

2 з 59 балів

Процеси перетворення даних

19

2 з 59 балів

В чому полягає цифрова грамотність

20

3 з 59 балів

Встанови відповідність

1

ІКТ

А

це відомості, дані, або факти, які прийняті, зрозумілі і оцінені її користувачем як корисні. Іншими словами, інформація – це нові

2

Інформаційно-освітня технологія

Б

наука, що вивчає засоби, пов'язані зі створенням, збереженням, передачею, обробкою і управлінням інформацією

3

Інформація

В

це навчальна технологія, яка використовує спеціальні способи, програмні та технічні, для роботи з інформацією.

21

3 з 59 балів

Встановіть відповідність

1

Комунікація

А

полягає у комунікації і взаємодії у цифровому суспільстві, вмінні цифрової обробки даних, знання засобів та термінології ПК.

2

Цифрова грамотність

Б

це електронна передача будь-якого виду інформації (як правило, за допомогою комп'ютера або мобільного пристрою).

3

Цифрова комунікація

В

це процес обміну інформацією (фактами, ідеями, поглядами, емоціями тощо) між двома або більше особами, спілкування за допомогою вербальних і невербальних засобів із метою передавання та одержання інформації

22

3 з 59 балів

Встановіть відповідність

1

Збирання даних

А

це накопичення з метою забезпечення достатньої повноти для прийняття рішення;

2

Формалізація даних

Б

відсіювання “зайвих” даних, у яких нема необхідності для прийняття рішення;

3

Фільтрація даних

В

приведення даних, що надходять від різних джерел до однакової форми;

23

3 з 59 балів

Встановіть відповідність

1

Сортування даних

А

організація зберігання даних, що дозволяє зменшити витрати для зберігання даних і підвищує надійність інформаційного процесу;

2

Архівація даних

Б

упорядкування даних за заданою ознакою, що дозволяє підвищити доступність даних;

3

Захист даних

В

заходи, що спрямовані на запобігання втрат, відтворення та модифікацію даних;

24

4 з 59 балів

Встановіть відповідність

1

Перетворення даних

А

створене у

навчальному закладі середовище діяльності учасників освітнього і наукового процесів, в якому для реалізації комп’ютерно-процесуальних функцій (змістово-технологічних та інформаційно-комунікаційних)

2

Хмарні технології

Б

це платформи та програми, які "живуть" і працюють на серверах спеціальних компаній — хмарних провайдерів

3

Хмарно орієнтоване освітньо наукове середовище

В

переведення даних із однієї форми в іншу або із однієї структури в іншу, яке часто пов’язане із зміною типу носія.

4

Хмарні сервіси

Г

це набір засобів, що виконує обчислення за допомогою віддалених серверів і програм без безпосереднього залучення ресурсів комп'ютера користувача. Набір засобів які дозволяють віддалено використовувати засоби обробки і зберігання даних.

25

5 з 59 балів

Встановіть відповідність

1

Хмарні сховища даних

А

зменшення фізичних розмірів файлів, в яких зберігаються дані, без значних інформаційних втрат.

2

Цифрові дані

Б

це онлайн контейнер, віртуальний носій інформації, який зберігає і обробляє дані на численних серверах, розкиданих у всесвітній павутині. це онлайн сховище, всі дані якого зберігаються на серверах.

3

Архівація даних

В

перетворення даних з одного формату в інший.

4

Конвертація

Г

уніфікований вказівник ресурсу, посилання

5

URL

Ґ

це дані, які представляють інші форми даних за допомогою конкретних машинних мовних систем, які можна інтерпретувати за допомогою різних технологій.

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Модуль Turtle (рівень 2)

Модуль Turtle  (рівень 2)

505

Аватар профіля Огданський Сергій Васильович
Інформатика
7—11 клас

19 грн

Українська мова як іноземна. Рівень А-2

Українська мова як іноземна. Рівень А-2

1110

Аватар профіля Павловська Ірина Миколаївна
Українська мова
дорослі

250 грн

Параграф 2, 3

Параграф 2, 3

221

Аватар профіля Божко Тетяна Олександрівна
Захист України
11 клас

25 грн

Focus 2 Unit 3(2)

Focus 2 Unit 3(2)

237

Аватар профіля Щербань Валерія Віталіївна
Англійська мова
змішані

25 грн

Контрольна робота №3 "Тіла обертання" (проф. рівень)

Контрольна робота №3 "Тіла обертання" (проф. рівень)

120

Аватар профіля Корост Альона Валеріївна
Геометрія
11 клас

20 грн

Аудіювання 2-3 клас

Аудіювання 2-3 клас

177

Аватар профіля Мазуренко Ірина Василівна
Літературне читання
2—4 клас

19 грн

Схожі тести

Котрольна робота

Котрольна робота

188

Аватар профіля Левенець Олександр Іванович
ІКТ
дорослі

Контрольна робота

Контрольна робота

158

Аватар профіля Левенець Олександр Іванович
ІКТ
дорослі

11kl_urok4_Засоби добування інформації

11kl_urok4_Засоби добування інформації

179

Аватар профіля Симончук Галина Федорівна
ІКТ
11 клас

Види управління: ручне, автоматизоване, автоматичне. Iєрархiчнi системи управління виробництвом.

Види управління: ручне, автоматизоване, автоматичне. Iєрархiчнi системи управління виробництвом.

266

Аватар профіля Зуб Тетяна Анатоліївна
ІКТ
10 клас

Підсумкова робота з інформатики

Підсумкова  робота  з інформатики

531

Аватар профіля Шишкова Людмила Федорівна
ІКТ
4 клас

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ. 12 ГРУПА. УРОК № 17-18!

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ. 12 ГРУПА. УРОК № 17-18!

142

Аватар профіля Зуб Тетяна Анатоліївна
ІКТ
10 клас