І етапу конкурсу з української мови імені Петра Яцика для учнів 4 класу

Розбий слова на три групи за співвідношенням звуків і букв. Запиши у три рядочки: у перший – слова, у яких звуків більше, ніж букв, у другий – слова, у яких звуків менше, а в третій – слова з однаковою кількістю звуків і букв.

Сім’я, яблунька, багаття, Україна, їдять, сяє, щастя, дзвінок, п’ять, дзеркальний, мальовничий, їдуть.

Перестав літери так, щоб утворилось нове слово. Запиши утворені слова у пропуски.

Осел      ,

марка       ,

банка       ,

смола       ,

качай       .

До якої частини мови можна віднести всі утворені слова?        

Утвори нові слова з першим складом першого слова та другим складом другого слова.

Бузина, моряк      

Паркан, вітання      

Доповни прислів'я добираючи антоніми до виділених слів:

Де гірка праця, там          відпочинок.

Праця годує, а      марнує.

За роботою добро ходить, а за лінощами -     .

Робота - чорна, а грошики -      .

Без початку не буде й       .

Добери слова до схем. Встанови відповідності.

Постав слова в алфавітному порядку.

Заміни кожний фразеологічний вислів одним словом.

Пекти раків -            .

Замилювати очі -             .

Сипати дотепами -           .

Драти горло -        

Встав пропущені орфограми.

Ш   рокі бе   краї простори. Ле   ке, м   яке повітря, напоєне сонячними променями. Воно ніби хв   люється, перел   вається ясною блаки    ю. Аромат ст   пових трав освіжає увесь простір.

В останньому реченні визнач головні члени та зипиши їх               

Склади і запиши твір-опис на тему: "Барви осені". 5-7 речень, дотримуючись абзаців.

Твір напиши у зошиті, зроби фото та прикріпи його до цього завдання.