Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Інтеграція знань, практики та інноваційних технологій у професійному розвитку педагогів закладів освіти
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Гриби. Лишайники

17.01.2025
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

1

1 з 32 балів

Розподілити гриби за способом живлення

Гриби - симбіотрофи

Гриби- сапротрофи

Гриби - паразити

Підосичник
Трихофітон
маслюк
Пеніцил
Печериця
Трутовик
Мукор
Білий гриб

2

2 з 32 балів

Назвіть ознаки будови грибів, які є спільними з рослинами

3

4 з 32 балів

0603e0qb-de06-378x383.jpgВстановити відповідність між цифрою та частиною тіла гриба, що позначена цією цифрою

Цифра
Частина тіла грибів
1

1

А

плодове тіло

2

4

Б

ніжка

3

3

В

гіфи грибниці

4

2

Г

шапинка

4

1 з 32 балів

Учні й учениці вивчали, чи залежить кількісний склад лишайників від чистоти повітря. Учень сказав, що варто дослідити, скільки лишайників росте на деревах біля автотраси. Учениця сказала, що варто порівняти кількість лишайників на деревах поруч з автотрасою і на ділянці лісу, віддаленій від доріг. Хто має рацію?

5

4 з 32 балів

Учень та учениця планували дослідження на тему: «Як виростити цвіль». Установіть послідовність виконання дослідження.

Сформулювати гіпотезу дослідження: вплив яких факторів перевірятиметься.

Розкласти зразки хліба по пакетах із застібкою (zip-line) і щільно закрити.

Розмістити зразки в різних умовах, залежно від гіпотези дослідження.

Підготувати однакові зразки хліба.

Зібрати інформацію про умови, потрібні для вирощування цвілі.

За певний час порівняти й кількісно виміряти розвиток цвілі на різних зразках.

Представити результати дослідження й зробити висновок щодо гіпотези.

6

2 з 32 балів

Назвіть гриби, які людина вирощує штучно

7

1 з 32 балів

Яку роль виконують водорості у складі лишайників?

8

1 з 32 балів

Які гриби завдають шкоди деревам?

9

2 з 32 балів

Науковці вивчали особливості організму й визначили, що він належить до грибів. Укажіть ознаки, за якими дослідники могли зробити такий висновок.

10

1 з 32 балів

Шотландський мікробіолог А. Флемінг 1928 року на поживному середовищі поруч із загиблими бактеріями виявив гриб Х. З організму Х дослідник виділив речовину, що спричиняла загибель бактерій. Укажіть гриб Х.

11

1 з 32 балів

0603e14p-d9e3-299x199.jpgРозглянь малюнок та встанови правильну відповідь

12

2 з 32 балів

Чому плісняві гриби є корисними в природі?

13

2 з 32 балів

Чому мікориза є прикладом взаємовигідного співжиття організмів?

14

1 з 32 балів

Міцелій - це ...

15

1 з 32 балів

Як називають ниткоподібні утвори грибів, які поглинають воду із розчиненими в ній поживними речовинами

16

4 з 32 балів

Встановити відповідність між назвою отруйного гриба та його зображенням

назва грибу
Зображення
1

Бліда поганка

А

0603e3jr-1265-179x213.webp

2

Несправжні лисички

Б

0603e3k1-e77b-204x151.jpg

3

Мухомор пантерний

В

0603e3jx-cce5-213x160.jpg

4

Сатанинський гриб

Г

0603e3ju-4db2-212x160.jpg

17

1 з 32 балів

До двох ємностей із приготованим суслом (цукристий розчин) додали дріжджі. У першій ємності бродіння відбувалося при температурі 120С, а в іншій ємності – при 180С. Яку проблему розв’язували дослідники, поставивши цей експеримент?

18

1 з 32 балів

Для з’ясування ролі грибів у розкладанні органічних речовин ви змочили фільтрувальний папір, поклали на нього грудочку ґрунту та поставили у термостат на 220С. Через тиждень ви візуально оцінили ступінь руйнування паперу. Чи дав вам змогу цей дослід точно встановити роль грибів-редуцентів у розщепленні паперу?

Рефлексія від 9 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 8

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Гриби. Лишайники

Гриби. Лишайники

58

Аватар профіля Махневич Дмитро Сергійович
Біологія
дорослі та змішані

66 грн

Гриби. Лишайники.

Гриби. Лишайники.

91

Аватар профіля Заліський Костянтин Вікторович
Біологія
6 клас

33 грн

Гриби та лишайники

Гриби та лишайники

204

Аватар профіля Ляшенко Анна Миколаївна
Пізнаємо природу
5 клас

33 грн

Гриби та лишайники

Гриби та лишайники

189

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Пізнаємо природу
5 клас

25 грн

Особливості грибів і лишайників

Особливості грибів і лишайників

176

Аватар профіля Бредак Оксана Володимирівна
Біологія
7 клас

20 грн

Гриби і лишайники. Яке їхнє значення

Гриби і лишайники. Яке їхнє значення

137

Аватар профіля Заліський Костянтин Вікторович
Пізнаємо природу
5 клас

33 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1381

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

726

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1146

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

621

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

837

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

188

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас