Hörverstehen "Im Museum"

Fast jede Stadt,         [sondern, sogar, sowie] einige Dörfer haben Museen: ethnographische, naturwissenschaftliche, historische oder für bildende            [Kunstwerke, Kunst, Künste].

Die Museen verbinden uns mit unseren Vorfahren, mit der Geschichte, mit der Kultur des eigenen Volkes und der ganzen              [Zivilisation, Menschheit, Gesellschaft].

Man kann            [täglich, regelmäßig, immer] in Museen viele Besucher sehen. Sie             [bewundern, beobachten, betrachten]mit Interesse Kunstwerke oder Gegenstände, die dort ausgestellt sind.

Ich und meine Mitschüler gehen durch die        [Zimmer, Räume, Saale] des Museums und jeder          [entdeckt, findet, wählt] für sich das aus, was ihm besonders nahesteht.

Die Atmosphäre des Museums             [ergreift, begeistert, beeinflusst] mich: Bilder in schönen Rahmen, aufmerksame interessierte Augen der Besucher, Stille.

Ich bevorzuge                 [Historienbilder, Marinebilder, Genrebilder]. Besonders               [ziehen , locken, interessieren] mich die Bilder vom berühmten Maler Ilja Repin an. Er ist ein scharfer Beobachter, er stellte                      [die Menschen, die Personen, die Persönlichkeiten] meisterhaft und liebenvoll dar.

Der Maler hat Kosaken                 [lebendig, wahrheitsgetreu, lebenswahr]und ein wenig mit Humor dargestellt. Ihre           [Gestalten, Gesichter, Personen] sind sehr ausdrucksvoll.

Die Farben harmonieren mit den Menschen und mit ihren            [Gefühlen, Gestalten, Gesichtern].

Das Bild „Die Saporoger Kosaken schreiben dem türkischen Sultan einen Brief“ macht auf mich einen         [großen, starken, tiefen] Eindruck und hat ein Gefühl von          [Hoffnung, Freude, Stolz]auf meine Heimat, auf mein Volk hinterlassen.