Громадянська освіта. 7 клас. §12. Спілкування в групах та колективах (за підручником І. Васильків, І. Танчин).

Політичною організацією.

Громадянським суспільством.

Малою групою.

Соціальним станом.

Члени колективу обов'язково мають однаковий вік та однакові біологічні характеристики.

Пасажири мають набагато більше спільних матеріальних цінностей, ніж члени колективу.

Колектив існує лише кілька хвилин і розпадається одразу після досягнення поточної точки.

Колектив об'єднаний спільною суспільно корисною метою, тривалою взаємодією та спільними правилами.

Розподіл соціальних ролей у команді.

Виникнення мовного бар'єра спілкування.

Процес первинної соціалізації особистості.

Скасування індивідуальних прав учнів.

Член групи, який має найбільші фінансові статки та купує техніку для команди.

Особа, яка примушує інших підкорятися своїм наказам за допомогою фізичної сили.

Авторитетна особа, яка здатна об'єднати членів групи, спрямувати їхні зусилля та вести за собою для досягнення мети.

Наймолодший за віком учасник команди, який виконує виключно технічні доручення.

Уважно вислуховувати ідеї кожного члена групи, поважати думку інших та не перебивати.

Одразу критикувати та відкидати будь-яку пропозицію, яка не подобається лідеру.

Дозволяти висловлюватися лише тим учасникам, які мають найвищі оцінки в школі.

Говорити всім учасникам одночасно для економії загального часу обговорення.

Повне припинення роботи над проєктом та відмова від виступу всієї команди.

Обговорення проблеми в колі всієї групи та пошук компромісу (наприклад, виступити вдвох по черзі).

Вирішення суперечки через демонстрацію фізичної чи психологічної переваги одного з учнів.

Ігнорування позиції одного з учасників без пояснення причин та усунення його від роботи.

Координацією (командною взаємодією).

Самоаналізом (рефлексією).

Вербальним кодуванням.

Культурним розмаїттям.

Генератор ідей.

Виконавець.

Критик.

Експерт.

Наявність у нового учня високого рівня внутрішньої культури.

Чітке дотримання всіма учасниками правил шкільного етикету.

Упереджене ставлення, небажання групи приймати нових людей або замкненість самого новачка.

Використання сучасних цифрових засобів зв'язку для спілкування.

Кожен працює сам по собі, а загальний результат є простою сумою індивідуальних зусиль.

Спільний результат зусиль команди є набагато більшим, ніж сума результатів окремих її учасників поодинці.

Група повністю відмовляється від будь-яких обов'язків та підпорядковується зовнішньому примусу.

Лідер команди виконує всю роботу самостійно, звільняючи інших від завдань.

Голосний сміх та висміювання помилок, яких припустився інший учень під час відповіді.

Використання маніпуляцій та психологічного тиску для просування власної ідеї.

Вміння аргументовано не погоджуватися з ідеєю, критикуючи саму думку, а не особистість співрозмовника.

Повне ігнорування будь-яких рішень, ухвалених більшістю членів команди.

Однаковий рівень матеріальних статків та наявність однакових моделей телефонів.

Спільні інтереси, взаємовиручка, чесність у спілкуванні та повага до приватного простору кожного.

Спільне відвідування виключно офіційних державних та адміністративних заходів.

Обов'язкова відмова від висловлення власних думок, якщо вони відрізняються від думки лідера.