Тест:

ГР2 Діагностувальна робота до розділу Європейське суспільство і держави в X-XV ст.

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Завдання укладено з метою визначення рівня сформованості в учня вмінь аналізувати тексти та історичні джерела, інтерпретувати різні види інформації (усну, письмову, візуальну), а також формулювати висновки на основі фактів та аргументів.

Тест складається з 9-ти завдань.

З них:

з однією правильною відповіддю - 2;

з кількома правильними відповідями 3-

на встановлення послідовності-1;

на встановлення відповідності-3.

Максимальна оцінка-9

На виконання завдання відводиться -20 хв.

1

4 з 27 балів

Узгодь персоналії з історичними фактами.

1

Жанна д’Арк

А

Столітня війна

2

Оттон І

Б

хрестові походи

3

Річард Левове Серце

В

Велика хартія вольностей

4

Іоанн (Джон) Безземельний

Г

існування Священної Римської імперії

Ґ

Реконкіста

2

3 з 27 балів

Укажи три обставини, якими можна пояснити економічне піднесення італійських

торгових (морських) республік.

3

4 з 27 балів

Узгодь терміни / поняття з їхніми визначеннями.

1

станово-представницька монархія

А

система міського самоврядування

2

магдебурзьке право

Б

форма правління з обмеженням одноосібної влади монарха

3

Генеральні штати

В

станово-представницький орган у Франції

4

Реконкіста

Г

об’єднання або союз держав

Ґ

процес витіснення мусульман (маврів) з Піренейського півострова християнськими королівствами

4

3 з 27 балів

Укажи ключові слова, що характеризують історію Скандинавії X–XV століть.

5

1 з 27 балів

Про яку подію йдеться в джерелі?

«І сталася велика битва, і впав король Гарольд, і здобув Вільгельм корону Англії».

6

1 з 27 балів

Про кого йдеться в уривку?

«Діва поведе військо і визволить Францію від англійців».

7

4 з 27 балів

Встановіть відповідність між фрагментами історичних джерел та подіями, які в них описуються

1

Щоби мати загальну раду королівства для призначен ня нових платежів чи обкладення щитовими грішми, ми на кажемо скликати архиєпископів, єпископів, абатів, графів, старших баронів нашими листами кожного окремо...

А

Парламент

2

Бажаючи обговорити з прелатами (духівництвом), баро нами та іншими нашими і нашого королівства підданими складні питання, наказуємо містам і містечкам обрати по два чи три з кращих і досвідчених людей, які мають з’явитися в неділю, перед Вербним тижнем, до Парижа для спільного з нами обговорення, прийняття до відома, виконання, схва лення того, що вже нами було вирішено.

Б

"Велика хартія вольностей"

3

Щоб установити єдність між курфюрстами і ввести узго джені вибори й запобігти роздробленості, ми... оголосили виконувати таке... Коли стане відомо про смерть короля чи імператора, хай курфюрсти... зберуться протягом трьох мі сяців у Франкфурті та виберуть Римського короля як май бутнього імператора. Питання про вибір має вирішуватися простою більшістю голосів. Обраний повинен одразу затвер дити лени22, привілеї, права і свободи курфюрстів..

В

Реконкіста

4

У цьому (1085) році зібрав король Альфонсо велике вій сько, більше ніж будь-коли, і пішов на Толедо... І змушені були маври здати місто королю Альфонсу... І звернулися маври до короля з проханням, аби залишив їх у місті, і щоб зберегли вони свої будинки й майно, і все те, чим вони воло діють, і король дон Альфонсо дозволив їм жити… І трон коро ля був перенесений у королівський палац Толедо. Крім того, оселилися в Толедо люди, які сповідували християнську релігію

Г

Генеральні штати

Ґ

"Золота булла"

8

4 з 27 балів

На основі наведених фрагментів історичних джерел визначте та впорядкуйте в хронологічній послідовності події з історії Священної Римської імперії.

"У січні 1077 року імператор прибув до Каносси. Замок мав потрійні мури. Генріха впущено за другу стіну, почет лишив ся зовні."

Фрідрих II Гогенштауфен, божією сприяючою милістю у вічності августейший імператор ромеїв, король Ієрусалима і Сицилії.
"Дійшовши престолу імператорської величності по волі божественного провидіння, ми потурбувалися про укріплення наших заходів з управління підвладними нам людьми подвійною опорою — миру і справедливості, щоб завдяки цьому наше ім’я набуло відомості, що сприяло б славі, а підданим — спасінню."

"Коли стане відомо про смерть короля чи імператора, хай курфюрсти... зберуться протягом трьох мі сяців у Франкфурті та виберуть Римського короля як майбутнього імператора."

Після того, як король Оттон з великим військом увійшов до Італії, захистивши папу Іоанна XII від ворогів, він був урочисто коронований імператором у Римі

9

3 з 27 балів

Прочитайте наведені твердження та визначте, які з них стосуються Столітньої війни (1337–1453 рр.) між Англією та Францією. Позначте правильні твердження.

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 5

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 5

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Європейське суспільство і держави в X - XV ст.

Європейське суспільство і держави в X -  XV ст.

162

Аватар профіля Мєтова Оксана Анатоліївна
Всесвітня історія
7 клас

25 грн

Європейське суспільство й держави в X—XV ст.

Європейське суспільство й  держави в  X—XV  ст.

274

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Всесвітня історія
7 клас

50 грн

Узагальнення до розділу 3. ЄВРОПЕЙСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО І ДЕРЖАВИ В X-XV ст

Узагальнення до розділу 3. ЄВРОПЕЙСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО І ДЕРЖАВИ В X-XV ст

282

Аватар профіля Лиса Інна Олександрівна
Всесвітня історія
7 клас

25 грн

Підсумкова робота "Європейське суспільство і держави в X - XV ст."

Підсумкова робота "Європейське суспільство і держави в X - XV ст."

477

Аватар профіля Халак Катерина Ігорівна
Всесвітня історія
7 клас

35 грн

Європейське суспільство та держави X-XV ст

Європейське суспільство та держави X-XV ст

45

Аватар профіля Камянецька Уляна Василівна
Історія: Україна і світ
7 клас

28 грн

Узагальнення "Європейське суспільство й держави в X—XV ст."

Узагальнення "Європейське суспільство й  держави в  X—XV  ст."

288

Аватар профіля Тарасов Володимир Вячеславович
Всесвітня історія
7 клас

19 грн

Схожі тести

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

857

Аватар профіля Сизова Анна Володимирівна
Всесвітня історія
8 клас

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

1462

Аватар профіля Кучер Валентина Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

Вступ до нової історії

Вступ до нової історії

612

Аватар профіля Терешко Лілія Богданівна
Всесвітня історія
9 клас

Виникнення людини та її розселення

Виникнення людини та її розселення

860

Аватар профіля Орел Дар'я Андріївна
Всесвітня історія
6 клас

Біблія як історичне джерело

Біблія як історичне джерело

250

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
6 клас

Передумови Першої світової війни. Війна та революції

Передумови Першої  світової війни. Війна та революції

748

Аватар профіля Силенко Олена Вікторівна
Всесвітня історія