• Всеосвіта
  • Бібліотека тестів
  • Українська мова
  • ГР 2. Сприймання письмового тексту. Читання мовчки кількох текстів, аналіз прочитаного та виконання завдань за змістом, у т.ч. завдання на перетворення інформації з однієї форми в іншу – схема, таблиця, графік.
Тест:

ГР 2. Сприймання письмового тексту. Читання мовчки кількох текстів, аналіз прочитаного та виконання завдань за змістом, у т.ч. завдання на перетворення інформації з однієї форми в іншу – схема, таблиця, графік.

11.03.2026
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

1

0.5 з 12 балів

Прочитайте запропоновані тексти ( у полі введення відповідей впишіть "ТАК").

Текст 1

Читання як тренування для мозку

Науковці довели, що регулярне читання позитивно впливає на роботу мозку. Під час читання людина аналізує інформацію, уявляє події, запам’ятовує деталі та встановлює зв’язки між фактами. Саме тому читання часто називають тренуванням для мозку. Дослідники також виявили, що люди, які читають щодня, краще розвивають мовлення та легше формулюють власні думки. Крім того, читання художньої літератури допомагає зрозуміти почуття інших людей, розвиває співпереживання. У сучасному світі багато інформації люди отримують з відео або соціальних мереж. Проте науковці наголошують: саме читання сприяє глибокому розумінню інформації.

Текст 2

Ліси — легені планети

Ліси часто називають легенями планети. Вони поглинають вуглекислий газ і виробляють кисень, необхідний для життя людей і тварин. Крім того, ліси допомагають регулювати клімат та зберігати воду в природі. Однак щороку значні території лісів зникають через діяльність людини. Масове вирубування дерев, пожежі та забруднення довкілля призводять до серйозних екологічних проблем. Фахівці наголошують, що кожна людина може допомогти природі. Для цього варто економно використовувати папір, сортувати відходи та підтримувати програми висаджування дерев.

Текст 3

Чому важливо вміти аналізувати інформацію

Сучасна людина щодня стикається з величезною кількістю інформації. Новини, соціальні мережі, відео та статті формують наше уявлення про світ. Однак не вся інформація є достовірною. Саме тому важливо навчитися критично мислити. Це означає перевіряти джерела, порівнювати різні точки зору та робити власні висновки.Критичне мислення допомагає людині уникати маніпуляцій та приймати обґрунтовані рішення.

2

0.5 з 12 балів

Яка основна думка тексту 1?

3

1 з 12 балів

Чому читання називають тренуванням для мозку?

4

0.5 з 12 балів

Чому ліси називають «легенями планети»?

5

0.5 з 12 балів

Що є однією з причин зникнення лісів?

6

0.5 з 12 балів

Що означає критичне мислення?

7

0.5 з 12 балів

Яке твердження відповідає змісту тексту 3?

8

1 з 12 балів

Які переваги читання названі в тексті 1? ( декілька відповідей).

9

0.5 з 12 балів

Які функції виконують ліси? ( декілька відповідей).

10

0.5 з 12 балів

Що допомагає розвивати критичне мислення? (декілька відповідей)

11

0.5 з 12 балів

Яка спільна тема всіх трьох текстів?

12

0.5 з 12 балів

Яка спільна проблема порушується в текстах?

13

1 з 12 балів

Яка схема найточніше передає зміст тексту 2?

14

1 з 12 балів

Яка порада найкраще відповідає змісту всіх текстів?

15

1 з 12 балів

Яка таблиця правильно відображає інформацію тексту 2?

16

1 з 12 балів

Який графік міг би найкраще ілюструвати інформацію тексту 1?

17

1 з 12 балів

Яке узагальнення найточніше відображає взаємозв’язок ідей трьох текстів, якщо розглядати їх як єдину систему формування відповідальної поведінки людини?

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

ГР 2. Сприймання письмового тексту. Читання мовчки кількох текстів, аналіз прочитаного та виконання завдань за змістом, у т.ч. завдання на перетворення інформації з однієї форми в іншу – схема, таблиця, графік.

ГР 2. Сприймання письмового тексту. Читання мовчки кількох текстів, аналіз прочитаного та виконання завдань за змістом, у т.ч. завдання на перетворення інформації з однієї форми в іншу – схема, таблиця, графік.

403

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

33 грн

ГР 2. Підсумкова робота. Читання мовчки тексту, аналіз прочитаного та виконання завдань за змістом, у т. ч. завдання на перетворення інформації з однієї форми в іншу – схема, таблиця, графік

ГР 2. Підсумкова робота. Читання мовчки тексту, аналіз прочитаного та виконання завдань за змістом, у т. ч. завдання на перетворення інформації з однієї форми в іншу – схема, таблиця, графік

449

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

33 грн

ПЕРЕВІРОЧНИЙ ТЕСТ до текстів (ГР 2. Підсумкова робота. Сприймання письмового тексту. Читання мовчки кількох текстів, аналіз прочитаного та виконання завдань за змістом...)

ПЕРЕВІРОЧНИЙ ТЕСТ до текстів (ГР 2. Підсумкова робота. Сприймання письмового тексту. Читання мовчки кількох текстів, аналіз прочитаного та виконання завдань за змістом...)

343

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

30 грн

РМ. Читання мовчки тексту, аналіз прочитаного, відповіді на запитання за змістом прочитаного, виконання тестових завдань

РМ. Читання мовчки тексту, аналіз прочитаного, відповіді на запитання за змістом прочитаного, виконання тестових завдань

435

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова

20 грн

Сприймання письмового тексту (читання мовчки)

Сприймання письмового тексту (читання мовчки)

302

Аватар профіля Тішкова Олена Вікторівна
Українська мова та література
6—7 клас

25 грн

Тест-перевірка до тексту про Катерину Білокур (до уроку "ГР 2. Читання мовчки, аналіз та оцінювання прочитаного тексту.")

Тест-перевірка до тексту про Катерину Білокур (до уроку "ГР 2. Читання мовчки, аналіз та оцінювання прочитаного тексту.")

256

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

25 грн

Схожі тести

Прикметник

Прикметник

2541

Аватар профіля Ступак Любов Миколаївна
Українська мова
3 клас

Риторика як наука й мистецтво

Риторика як наука й мистецтво

1269

Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська мова
10 клас

Лексична помилка

Лексична помилка

1272

Аватар профіля Семенова Альона
Українська мова
10 клас

Прикметник

Прикметник

1861

Аватар профіля Ваховська Людмила Адольфівна
Українська мова
6 клас

Текст. Поділ тексту на речення.

Текст. Поділ тексту на речення.

2040

Аватар профіля Ревацька Світлана Сергіївна
Українська мова
5 клас

Тест "Антоніми"

Тест "Антоніми"

6374

Аватар профіля Щиголь Ніна Олександрівна
Українська мова
10 клас