Тест зручно використовувати для оцінювання за Гр.1, Гр.2, Гр.3. для очної, дистанційної та сімейної форми навчання. Охоплює питання: Природні багатства України, Господарство країни, Сталий розвиток
Конструктор тестів
Тест зручно використовувати для оцінювання за Гр.1, Гр.2, Гр.3. для очної, дистанційної та сімейної форми навчання. Охоплює питання: Природні багатства України, Господарство країни, Сталий розвиток
1
Що таке природні багатства?
2
Які ресурси відносяться до відновлюваних?
3
Що означає поняття "економіка" в перекладі з грецької?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 На встановлення відповідності
Запитання №12 Сортування по категоріях (перетягування в кошик)
Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
Так: 15
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 7
Потрібні роз'яснення:
Ні: 13
Так: 4
Досліджуємо історію і суспільство, 5 клас, І семестр. НУШ, Гр1, Гр2, Гр3. Семестрова контрольна робота.
Господарство українських земель у XIV–XV ст. Українське суспільство. Магдебурзьке право. НУШ, 7 клас
Основні тенденції соціально- економічного та політичного розвитку провідних країн Західної Європи та Америки
§ 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)
§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).
§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .
§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).