Тест зручно використовувати для оцінювання за Гр.1, Гр.2, Гр.3. для очної, дистанційної та сімейної форми навчання. Охоплює питання: Природні багатства України, Господарство країни, Сталий розвиток
Конструктор тестів
Тест зручно використовувати для оцінювання за Гр.1, Гр.2, Гр.3. для очної, дистанційної та сімейної форми навчання. Охоплює питання: Природні багатства України, Господарство країни, Сталий розвиток
1
Що таке природні багатства?
2
Які ресурси відносяться до відновлюваних?
3
Що означає поняття "економіка" в перекладі з грецької?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 На встановлення відповідності
Запитання №12 Сортування по категоріях (перетягування в кошик)
Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
Так: 15
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 7
Потрібні роз'яснення:
Ні: 13
Так: 4
Досліджуємо історію і суспільство, 5 клас, І семестр. НУШ, Гр1, Гр2, Гр3. Семестрова контрольна робота.
Господарство українських земель у XIV–XV ст. Українське суспільство. Магдебурзьке право. НУШ, 7 клас
Основні тенденції соціально- економічного та політичного розвитку провідних країн Західної Європи та Америки
Підсумковий комплексний тест із курсу «Досліджуємо історію і суспільство» (5 клас, НУШ) — за підручником І. Васильків та ін.
Підсумкова контрольна (діагностична) робота з інтегрованого курсу «Досліджуємо історію і суспільство» (5 клас) Повний курс (Річне оцінювання)
Підсумкова контрольна робота за Розділом 4 «Сторінки нашого минулого. Шлях до незалежності». (5 клас) Інтегрований курс «Досліджуємо історію і суспільство» (за підручником І. Д. Васильків).
§ 26 Україна сучасна. «Досліджуємо історію і суспільство» для 5 класу (авторський колектив під керівництвом І. Д. Васильків).