Тестові завдання містять пояснення до запитань, які учні побачать під час роботи над помилками.
Конструктор тестів
Тестові завдання містять пояснення до запитань, які учні побачать під час роботи над помилками.
1
З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова (цифра позначає наступне слово)
(1)В очереті справді натрапляють вони на (2)таке (3)багатство, якому й ціни (4)не складеш у степу: криниця чистої джерельної води! (Олесь Гончар)
таке
обставина
в очереті
додаток
багатство
присудок
не складеш
підмет
означення
2
З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра позначає наступне слово)
Зранку він (1)сів на шістдесят другий (2)автобус, дістався до Контрактової площі і тепер (3)поволі пхався у бік церкви (4)на горі (Володимир Діброва).
автобус
присудок
сів
додаток
поволі
підмет
на горі
означення
обставина
3
З’ясуйте, яким членом речення є виділений фрагмент
додаток
Чистенький, чепурненький, він зовсім не мав нахилу до Федькових забав.
присудок
Не любить також Федько й товаришів видавати (за В. Винниченком).
підмет
Він завжди виходив надвір трошки боязко і жмурився від сонця.
обставина
З вікон хазяйського дому ледве чутко вибиваються звуки ніжної музики.
Толя — син хазяїна того будинку, де вони жили.
Запитання №4 На встановлення відповідності
Запитання №5 На встановлення відповідності
Запитання №6 На встановлення відповідності
Запитання №7 На встановлення відповідності
Запитання №8 На встановлення відповідності
Запитання №9 На встановлення відповідності
Запитання №10 На встановлення відповідності
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 На встановлення відповідності
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 4