1
Учень порівнює водень і кисень. Який висновок правильний?
2
Яка властивість водню пояснює можливість його використання для наповнення повітряних куль?
3
Яку властивість водню можна використати під час його збирання методом витіснення води?
4
Як можна перевірити, що в пробірці міститься водень?
5
Під час перевірки водню чути характерний звук «пах». Що це свідчить?
6
Який продукт утворюється під час горіння водню в кисні?
7
Який метал можна використати для добування водню реакцією з розбавленою кислотою?
8
У якій ситуації властивість водню використано правильно?
9
Яка ознака свідчить про виділення водню під час реакції цинку з кислотою?
10
Учень отримав газ у пробірці й одразу підніс до нього запалений сірник. Чому така дія може бути небезпечною?
11
Яке рівняння правильно описує горіння водню?
12
Який спосіб збирання водню найбільш доцільний, якщо потрібно отримати чистий газ у лабораторії?
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0