Тест призначений для систематизації і закріплення теоретичних питань, основних знань і понять з теми "Фотоефект. Рівняння фотоефекта" для учнів 11 класів рівня стандарт
Конструктор тестів
11
65
266
0
14
Тест призначений для систематизації і закріплення теоретичних питань, основних знань і понять з теми "Фотоефект. Рівняння фотоефекта" для учнів 11 класів рівня стандарт
Тест призначений для систематизації і закріплення теоретичних питань, основних знань і понять з теми "Фотоефект. Рівняння фотоефекта" для учнів 11 класів рівня стандарт
1
Вкажіть явище, у якому більше проявляються корпускулярні властивості світла:
2
Вкажіть прізвище вченого — засновника корпускулярної теорії світла:
3
Вкажіть, у чому полягає явище фотоефекту:
4
Виберіть найбільш правильні уявлення про природу світла:
5
Виберіть правильні твердження:
6
Вкажіть формули, за якими можна визначити енергію фотона:
7
Встановіть відповідність вченого та його наукового доробку у хвильовій і корпускулярній оптиці:
Ісаак Ньютон
створив теорію фотоефекту
Олександр Столєтов
відкрив явище фотоефекту
Генріх Герц
відкрив дисперсію світла
Макс Планк
дослідив закони фотоефекту
Альберт Ейнштейн
заснував квантову теорію світла
8
Закінчіть речення: «Робота виходу електронів з металу НЕ ЗАЛЕЖИТЬ від ...»
9
Виберіть закони Столєтова для фотоефекту:
10
Як зміниться кінетична енергія електронів при фотоефекті, якщо збільшити частоту випромінювання?
11
Установіть відповідність
Умова існування фотоефекту
Рівняння фотоефекту

Червона межа фотоефекту

Енергія кванта


Вітаю, ви ознайомилися з фотоефектом
Рефлексія від 40 учнів
Сподобався:
Так: 30
Ні: 10
Зрозумілий:
Так: 30
Ні: 10
Потрібні роз'яснення:
Ні: 30
Так: 10