Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Різне›
- Формування мовленнєвої компетенції учнів у читанні та письмі. Семінар №3 (т 2.3))
Тест:
Формування мовленнєвої компетенції учнів у читанні та письмі. Семінар №3 (т 2.3))
09.05.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
0.5 з 10 балів
Читання - це
2
0.5 з 10 балів
Синтагма - це
3
0.5 з 10 балів
Існують такі типи диктантів
4
0.5 з 10 балів
Писемне мовлення – це
5
0.5 з 10 балів
Письмо є
6
0.5 з 10 балів
Головна мета навчання техніки письма іноземною мовою полягає у
7
0.5 з 10 балів
Опрацьовуючи з учнями букви іншомовного алфавіту, вчитель вказує на
8
0.5 з 10 балів
Розрізняють таке списування як
9
0.5 з 10 балів
Система вправ для навчання письма включає такі групи вправ
10
0.5 з 10 балів
Встановіть у правильній послідовності етапи навчання писемного мовлення
оволодіння писемним мовленням як засобом спілкування
оволодіння графікою/орфографією із залученням матеріалу, опрацьованого усно
засвоєння структурних моделей речень, властивих усній та письмовій формам спілкування, комбінування їх у мовленні
11
0.5 з 10 балів
Існують такі види читання
12
0.5 з 10 балів
Створення в учнів психологічного установки на читання, збудження в них інтересу до цієї учбової діяльності - це
13
0.5 з 10 балів
При читанні речень робити паузи можна
14
0.5 з 10 балів
При читанні речень паузи робити не можна
15
0.5 з 10 балів
Оволодіння навичками озвучування речень передбачає засвоєння таких операцій: а) синтагм без пауз, як суцільних комплексів; б) виділення в реченні і слів, вимовляння ненаголошених слів редуковано і злито з наголошеними; в) інтонаційно правильне вимовляння кінцевих і синтагм у реченні.
16
0.5 з 10 балів
Ненаголошеними є , вказівні, , займенники, неозначені займенники , any прийменники, сполучники, допоміжні й дієслова, дієслова-зв'язки, повнозначне дієслово to be
17
0.5 з 10 балів
На різних ступенях навчання роль письма змінюється. На початковому ступені
18
0.5 з 10 балів
На різних ступенях навчання роль письма змінюється. На старшому ступені
19
0.5 з 10 балів
Вміти писати – це графічно правильно зображати алфавіту, трансформувати в букви та , асоціюючи при цьому та графічний образи слова з його значенням; орфографічно правильно писати слова, , ставити знаки ; оперувати мовними структурами; вміти формулювати свої думки в письмовій формі.
20
0.5 з 10 балів
Приклади завдань до вправ на ускладнене списування можуть бути такі завдання, як
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0