Тест:

Focus 3\4.4 Reading - The real Junk Food Project (task for text)

28.01.2024
0 0
9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, Змішаний

4

10

1187

0

2

18

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Match headings a–f with paragraphs 1–4 in the article. There are two extra headings.

Вміст тесту:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Match headings a–f with paragraphs 1–4 in the article. There are two extra headings.

1

1 з 4 балів

1____

Adam Smith is the founder of THE REAL JUNK FOOD PROJECT. He is passionate about collecting food that has been discarded by supermarkets, and transforming this wasted food into healthy nutritious meals.

Smith worked as a head chef for ten years and thought of the idea for The Real Junk Food Project when he was travelling in Australia and witnessed the scale of food waste in the agricultural sector and catering industry. The global statistics are shocking: roughly one third of food produced in the world for human consumption every year gets lost or wasted. Over 800 million people in the world (that’s one in every nine people on Earth) do not have enough food to lead a healthy, active life. Smith founded The Real Junk Project to fi ll the gap between hunger and excess food, and to raise awareness about how much food goes to waste.

“ Over 800 million people in the world (that’s one in every nine people on Earth) do not have enough food... ”

2

1 з 4 балів

2_____

Smith started the project and opened the fi rst Real Junk Food café in his hometown Leeds in 2013. Since then, the concept has been exported as far away as Los Angeles and Brazil, Warsaw and Zurich. The idea is simple: volunteers go out and collect food from various sources: farms, restaurants, factories and supermarkets. Meals are produced and sold in cafés on a ‘pay-asyou-feel’ (PAYF) basis so that nobody is excluded. The cafés are for the community in general, not only for the poor. Those who can afford it pay what they think the meal is worth, while those who can’t afford to buy meals from the café can earn their meals by volunteering – for instance, they can help with the washing up.

3

1 з 4 балів

3_____

There is some controversy around the fact that some of the food served in The Real Junk Food cafés is past its sell-by date. Smith explains that chefs inspect the food and use their judgement to decide whether it is safe to eat. The food is cooked in accordance with offi cial government standards, and cafés are inspected regularly by the environmental health department. They’ve fed over 10,000 people and nobody’s been ill yet! Anything that isn’t fi t for human consumption goes to feed animals or as compost on vegetable gardens.

4

1 з 4 балів

4____

Smith believes that change needs to happen immediately and on a local level. Too many people are completely uneducated about food, and this was the incentive for setting up an educational branch of The Real Junk Food Project called Fuel for School. The initiative has two aims – to get breakfast to every hungry schoolchild in the country and secondly, to teach children the value of food so that they can reduce the amount of leftovers in their own homes. The idea is that if children know what they’re eating, where it’s come from and how it’s prepared, they develop an engagement with food and life skills for the future

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Stone soup. The text and tasks for the text

Stone soup. The text and tasks for the text

133

Аватар профіля Пікалова Наталя Олександрівна
Англійська мова
7—8 клас

33 грн

Reading. Text "The Luncheon"

Reading. Text "The Luncheon"

842

Аватар профіля Сизьомова Світлана Володимирівна
Англійська мова
9—11 клас та змішані

35 грн

Prepare 6. Unit 11. Reading. Text "Street Food around the World"

Prepare 6. Unit 11. Reading. Text "Street Food around the World"

308

Аватар профіля Сизьомова Світлана Володимирівна
Англійська мова
6 клас

40 грн

Reading Comprehension Test Text "The Bridge"

Reading Comprehension Test Text "The Bridge"

1044

Аватар профіля Молодоженя Наталія Володимирівна
Англійська мова
9—10 клас

100 грн

The Passive (Focus 3)

The Passive (Focus 3)

304

Аватар профіля Загородня Людмила Юріївна
Англійська мова
9 клас

20 грн

NMT Reading Task 3 Test 1

NMT Reading  Task 3 Test 1

39

Аватар профіля Квітка Катерина Андріївна
Англійська мова
10—12 клас, I—VI курси та змішані

25 грн

Схожі тести

be singular

be singular

1104

Аватар профіля Мовчан Лариса Єгорівна
Англійська мова
5 клас

GE B2 Unit 1 Use of English

GE B2 Unit 1 Use of English

1257

Аватар профіля Іваненко Олеся Вікторівна
Англійська мова
10—11 клас

Present Tenses (Simple and Continuous)

Present Tenses (Simple and Continuous)

1346

Аватар профіля Бєловолова Тетяна Володимирівна
Англійська мова
9—11 клас

GE B2 Unit 1 Vocabulary 3

GE B2 Unit 1 Vocabulary 3

722

Аватар профіля Іваненко Олеся Вікторівна
Англійська мова
10—11 клас

GE B2 Unit 1 Vocabulary 2

GE B2 Unit 1 Vocabulary 2

583

Аватар профіля Іваненко Олеся Вікторівна
Англійська мова
10—11 клас

GE B2 Unit 1 Vocabulary

GE B2 Unit 1 Vocabulary

250

Аватар профіля Іваненко Олеся Вікторівна
Англійська мова
10—11 клас