Публікація містить розробку різнорівневих тестових завдань з хімії у 8 класі до теми 4 «Основні класи неорганічних сполук».
Конструктор тестів
Публікація містить розробку різнорівневих тестових завдань з хімії у 8 класі до теми 4 «Основні класи неорганічних сполук».
1
Встанови відповідність між формулою речовини та класом сполук, до якої вона належить:
Cu(OH)2
Основний оксид
HPO3
Амфотерний оксид
CO2
Нерозчинна у воді снова
Na2O
Кислота
Al2O3
Кислотний оксид
CaCO3
Сіль
2
Вкажіть схему хімічної реакції, що відповідає взаємодії хлоридної кислоти з цинком:
3
Вкажіть суму коефіцієнтів у рівнянні хімічної реакції між сульфатною кислотою та натрій гідроксидом.
Відповідь укажіть цілим числом. Наприклад: 1
4
До суміші металічних ошурків магнію та міді додали розчин хлоридної кислоти. З цією кислотою провзаємодіє [обидва метали, лише магній, лише мідь], оскільки [обидва метали не реагують з кислотами, цей метал є активніший від гідрогену, цейметал є малоактивним]Ознакао цієї хімічної реакції є [виділення газу та зникнення металу, зміна кольору, випромінювання світла, утворення осаду]Така реакція належить до реакцій [заміщення, обміну, сполучення, розкладу]
5
Вкажіть рівняння реакції, що відповідає такій схемі:
Основний оксид + Кислота = Сіль + Вода
6
Вкажіть можливе рівняння хімічної реакції:
7
Встановіть відповідність між індикатором та його забарвленням у лужному середовищі:
Метилоранж
Синій
Лакмус
Жовтий
Фенолфталеїн
Синьо-зелений
Універсальний індикатор
Малиновий
8
Розташуйте метали від найменш активного до найбільш активного^
1 - найменш активний, 2- більш активний.....
Al
Li
Pb
Pt
9
Знайти масу осаду, що утвориться при взаємодії 66 г Барій гідроксиду з достатньою кількістю Алюміній хлориду.
Відповідь записати в грамах цілим числом без зазначення одиниць вимірювання. Наприклад: 41
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0