Ф-31_ТМФВ_МКР2

розвинуті у процесі виховання рухові задатки людини.

організований процес рухової діяльності.

результат фізичної підготовки.

можливість виконувати фізичні вправи.

організований процес рухової діяльності людини.

розвинуті у процесі виховання рухові задатки людини.

результат фізичної підготовки.

можливість виконувати фізичні вправи.

результат фізичної підготовки.

розвинуті у процесі виховання рухові задатки людини.

організований процес рухової діяльності.

можливість виконувати фізичні вправи.

"перенос"

"заємнісь"

"заміна"

"поєднання"

позитивний перенос,

негативний перенос,

взаємний перенос,

однорідний перенос,

Сила.

Прудкість.

Витривалість.

Гнучкість.

Спритність.

Статичність.

Стійкість

Сміливість

16-17 років,

7-8 років,

10-11 років,

12-13 років,

13-14 років,

7-8 років,

9-10 років,

16-17 років,

певна міра впливу рухової активності на організм.

кількість виконаної роботи.

тривалість виконання вправ.

вдосконалення фізичної культури завдяки виконанню вправ.

швидкості виконання,

амплітуди рухів,

кількості вправ,

бажання учнів,

місцем проведення,

погодніх умов,

Спритність – це складна комплексна рухова якість людини, яка може бути визначена, як здатність швидко оволодівати складнокоординаційними руховими діями, точно виконувати їх відповідно до вимог техніки і перебудовувати свою діяльність.

Спритність – це складна рухова якість людини, яка може бути визначена, як здатність швидко виконувати фізичні вправи.

Спритність – це рухова якість людини, яка може бути визначена, як здатність тривалий час виконувати фізичні вправи.

Всі варіанти вірні.

свідомість;

рухова пам'ять;

адаптація;

координація;

відповідальність;

швидкість;

вправи на точність;

застосування світлолідерів;

зміна ваги та розмірів предметів;

зміна навантаження;

вправи на силу;

застосування тепловізорів;

ходьба по предметах;

зменшення площі опори;

збільшення висоти;

біг;

збільшення площі опори;

зменшення висоти;

прості вправи;

чергування напруження та розслаблення;

вправи у різних умовах;

складні вправи;

вправи тільки у складних умовах;

здатність виконувати рухи у суглобах з великою амплітудою

здатність виконувати фізичні вправи протягом тривалого часу

здатність виконувати фізичні вправи за короткий проміжок часу

всі відповіді вірні

будова суглобів

сила м’язів

температура тіла

довжина кінцівок

силові вправи

вправи на розслаблення

вправи на розтягування

стрибкові вправи

бігові вправи

все підходить

6 - 12 разів;

2-3 рази;

1 раз достатньо;

до втоми;

човниковий біг 4х9м;

стрибок у довжину з розбігу;

біг 1000м;

біг 60м;

процес становлення і змін форм і функцій організму школяра.

складова частина загальної культури суспільства.

педагогічний процес, спрямований на фізичне і духовне вдосконалення людини

процес відновлення після отриманих травм

педагогічний процес, спрямований на фізичне і духовне вдосконалення людини, оволодіння нею знаннями, фізичними вправами та способами їх самостійного використання протягом всього життя.

процес становлення і змін форм і функцій організму школяра.

складова частина загальної культури суспільства, що спрямована на зміцнення здоров’я.

спеціальна діяльність, спрямована на досягнення у певному фізичних вправ найвищих результатів у процесі змагальної діяльності.

методичні прийоми

методи навчання

принципи навчання

принципи навчання

рух

рухова дія

рухова діяльність

фізична вправа

підготовчі та підвідні

ігрові, легкоатлетичні

підготовчі та циклічні

статичні та підвідні