Цей тест допоможе як виявити рівень знань отриманих учнями в процесі навчання, так і узагальнити та систематизувати наявні в них знання.
Конструктор тестів
Цей тест допоможе як виявити рівень знань отриманих учнями в процесі навчання, так і узагальнити та систематизувати наявні в них знання.
Тест розроблено за матеріалами, з якими ви знайомилися на уроках
1
Встановіть відповідність між висловами та їх авторами
Раз добром нагріте серце вік не прохолоне
Генадій Удовенко - український політичний діяч
Моральність - розум серця
Т.Г.Шевченко - український поет
Немає вічних друзів і вічних ворогів. Вічними є національні інтереси. Інтереси України – понад усе
Генріх Гейне - німецький поет
2
Встановіть відповідність між етичними поняттями та їх тлумаченнями
Наука про мораль
Моральні цінності
Система неофіційних уявлень, норм та оцінок, щорегулюють поведінку людей у суспільстві
Етика
Як хочете, щоб люди вчиняли відносно вас, так і вичиніть відносно них
Мораль
Моральні зразки, що дають можливість людині оцінювати дійсність та орієнтуватися в ній
Золоте правило моралі
3
Як називаються ці вчинки: заздрити успіхам однокласників, ображати та кривдити інших, бути жадібним та користолюбним, давати обіцянки і не виконуват їх, привласнювати резудьтати праці інших, бути байдужим до інших, заважати іншим, хуліганити?
4
Оберіть моральні вчинки
5
Оберіть моральний вчинок
6
Який із вчинків - аморальний?
7
Навязування спілкування; несподівані різкі дотики без згоди людини; мовленнєва агресія; намагання призупинити, поставити у незручне становище; тотальний контроль; використання чужих особистих речей; навязування своїх поглядів; образа; ігнорування проханьі обгрунтованих претензій – це все прояви порушення … простору.
8
Зберіть пари із понять та їх трактувань
Конфлікт
Співпраця заради вирішення спільної справи
Кооперація
Суперництво; боротьба за досягнення кращих результатів; змагання
Конкуренція
Зіткнення конкуруючих сторін
9
Що з наведеного належить до кооперації?
10
Взаємний зв*язок між людьми у дії, при якому люди впливають одне на одного, що змінює їхню поведінку - ... [співпраця, взаємодія, толерантність, нетерпимість].
Терпимість до іншого світогляду, способу життя, поведінки і звичаїв - ... [співпраця, взаємодія, толерантність, нетерпимість].
Спільна діяльність людей для досягнення мети - ... [співпраця, взаємодія, толерантність, нетерпимість].
Відсутність поваги до вчинків та переконань, що відрізняються від власних - .. [співпраця, взаємодія, толерантність, нетерпимість]..
11
Підпишіть кожну з картинок згідно того, що вони ілюструють: конфлікт, конкуренцію, чи кооперацію.
- ....
- ....
- ....
12
Встановіть складові якого поняття наведено: повага до прав інших, милосердя, чуйність, повага до людської гідності, неупередженість, людяність, терпимість, доброзичливість, прийняття інших такими як є, об*єктивність, милосердя.
13
Уміння слухати; прийняття інших такими, як вони є; почуття гумору; взаєморозуміння на основі згоди; уміння співпереживати; інтерес до людей; визнання прав інших на власні погляди; тактовність; повага до інших; терпимість; відмова від тиску та насильства; альтруїзм - все це складові рис .. [нетерпимої, толерантної] особистості.
14
Знання, прийняття та дотримання складених суспільством правил стосовно будь-якої зі сфер життя ускладнює життя як кожної окремої особистості так і всіх людей в цілому.
Дякую, що приділили час та пройшли тест. Визначили свій рівень знань з опанованої теми, можливості швидко орієнтуватися в складній ситуації та знаходити шляхи виходу. Якщо Ви на уроках були уважними, то сподіваюся, що Вам було цікаво це зробити.
Рефлексія від 16 учнів
Сподобався:
Так: 13
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 13
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 13
Так: 3