Гр.1, Гр.2, Гр.3. Для очного, дистанційного та сімейного форм навчання. Можливість закріпити знання про кочовий спосіб життя, його економічні причини та унікальний світогляд, заснований на тенгріанстві. Про Хозарський каганат, який контролював західну частину Шовкового шляху. Монгольська імперія, яку очолив Чингісхан, що вразила світ своєю військовою дисципліною та швидкістю. Розпадом Золотої Орди, яка мала прямий вплив на українські князівства.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Всесвітня історія›
- Етнічна мозаїка Великого Степу. НУШ 7 клас
Тест:
Етнічна мозаїка Великого Степу. НУШ 7 клас
17.11.2025
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
3 з 26 балів
Відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
Поняття
Визначення
1
Тенгріанство
А
Спільнота, плем'я кочових народів Євразійського степу.
2
Орда
Б
Сукупність язичницьких вірувань народів азійського степу, заснована на вірі в бога неба Тенгрі.
3
Каганат
В
Назва імперій кочовиків Євразії, що походить від титулу верховного правителя.
2
1 з 26 балів
Який народ заснував велику торговельну імперію, що контролювала частину Великого шовкового шляху в VII ст.?
3
4 з 26 балів
Встановіть правильну послідовність етапів розпаду Улусу Джучі (Золотої Орди).
Послаблення центральної влади в середині XIV ст.
Окремі ханства та князівства здобувають більше самостійності.
Постійні конфлікти між ханами та правителями областей.
Утворення незалежних ханств (Кримського, Казанського, Астраханського тощо).
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 На послідовність
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 На встановлення відповідності
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Запитання №14 На встановлення відповідності
Запитання №15 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
0
Так: 16
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 16
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 15
Так: 2