Мета експрес‑тесту:
сформувати в учнів уміння швидко й усвідомлено розпізнавати правильні та хибні твердження щодо правил милозвучності української мови;
закріпити знання про чергування у/в, і/й, уживання префіксів з-/із-/зі-;
розвивати мовне чуття, уважність і здатність застосовувати правила в реальних мовленнєвих ситуаціях.
Завдання експрес‑тесту:
Перевірити рівень засвоєння учнями основних правил милозвучності.
Визначити, чи вміють п’ятикласники обирати милозвучні варіанти слів і словосполучень у конкретному контексті.
Навчити розпізнавати порушення милозвучності в мовленні.
Закріпити навички правильного чергування у/в, і/й, з-/із-/зі- залежно від звукового оточення.
Розвивати швидкість мовленнєвого аналізу, уважність і здатність робити миттєві висновки.
Підтримати інтерес до української мови через динамічний формат «Правда – неправда».
