Конструктор тестів
Тест складається з 15 завдань різних типів.
⏱ Час виконання — 18 хвилин.
Уважно прочитайте кожне завдання та виконуйте його відповідно до інструкції:
Завдання з вибором однієї правильної відповіді — оберіть один правильний варіант.
Завдання з кількома правильними відповідями — оберіть усі правильні варіанти на Вашу думку.
Завдання на встановлення відповідності (логічні пари) — поєднайте елементи з обох колонок.
Завдання на встановлення послідовності — розташуйте запропоновані елементи у правильному порядку.
Завдання з вибором правильної відповіді у тексті — оберіть варіант, що найточніше відповідає змісту поданого твердження або тексту.
Завдання з відкритою відповіддю — впишіть коротку відповідь (одне слово).
Бажаю успіхів!
1
Екологія — це наука, що вивчає:
2
Хто запропонував термін «екологія» у 1866 році?
3
Який організм є індикатором підвищеної кислотності ґрунтів і використовується під час екологічного моніторингу?
4
Сукупність популяцій організмів різних видів, які взаємодіють між собою і з неживою природою таким чином, що всередині такої системи виникають потоки енергії і колообіг речовин - це ___________.
5
Установіть відповідність між частинами екосистеми та їх характеристиками.
Біотична
Потоки енергії в екосистемі
Абіотична
Умови фізичного середовища життя
Сукупність популяцій організмів (біоценоз)
6
Які екосистеми характеризуються багатим видовим різноманіттям?
7
Кожна __________ є структурно-функціональною одиницею виду, оскільки кожен вид становить собою систему взаємопов’язаних таких одиниць.
8
Які твердження щодо ланцюгів живлення є правильними?
І. Кожна ланка ланцюга живлення займає окремий трофічний рівень.
ІІ. Продуцентами в ланцюгу живлення є рослиноїдні тварини.
9
Згідно з правилом екологічної піраміди, ефективність кожної наступної ланки менша попередньої приблизно на...
10
Установіть відповідність між організмом водного біогеоценозу та трофічним рівнем екологічної піраміди, на якому він перебуває.

організм 2
консумент ІІ порядку
організм 3
консумент ІІІ порядку
організм 1
консумент І порядку
організм 4
продуцент
редуцент
11
Чорнобильський радіаційно-екологічний біосферний заповідник став своєрідним притулком для багатьох тварин. Зображенням однієї з таких тварин прикрашено реверс пам'ятної монети. Ведмеді бурі повернулися на територію заповідника. Вони живляться різноманітною їжею, тож здатні адаптуватися до змін умов існування.

Позначте правильні закінчення тверджень
Зображена на монеті тварина належить до групи [молюски, хордові, членистоногі]
В екосистемі зображена тварина є [продуцентом, редуцентом, консументом]
За наведеною ознакою ведмедя бурого можна віднести до [стенобіонтних видів, еврибіонтних видів, видів із вузьким діапазоном витривалості]
12
Виберіть ознаки, що характеризують зображений організм:

Назва виду [суниці лікарські, осот польовий, кульбаба лікарська]
У складі [фітоценозу, зооценозу, мікоценозу]
Роль в біоценозі [консумент, редуцент, продуцент]
13
Установіть правильну послідовність ланцюга живлення детритного типу (виїдання).
мокриця
опале листя дуба звичайного
бактерії
дрізд чорний
14
Установіть послідовність, яка правильно відображає передавання енергії в ланцюгу живлення.
дятел
сосна звичайна
сокіл
короїд
15
В екосистемі метелики і синиці спожили 1000 кг первинної продукції. Яка біомаса засвоїлася метеликами та синицями відповідно?
Рефлексія від 25 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 15
Зрозумілий:
Так: 11
Ні: 14
Потрібні роз'яснення:
Ні: 17
Так: 8