Конструктор тестів
1
Події твору розгортаються у маленькому князівстві Керепес, яке в давні часи було притулком
2
Вирішив цивілізувати народ і ввести освіту в маленькому князівстві
3
Фея Рожа-Гожа, прагнучи допомогти Цахесові, наділила його
4
Установіть відповідність між героєм твору та його характеристикою
Цахес
"Він убгав усю природу в коротенький зграбний курс, а тому дуже легко і з будь-якої нагоди міг витягти звідтіль, наче з якої шухляди, відповідь на всі запитання"
Бальтазар
"Він жер як не в себе жайворонків, пив малагу і гданську впереміш, рохкав, бурмотів крізь зуби й через те, що ледве виглядав з-за столом кінчиком гострого носа, дуже вимахував ручками і ніжками".
Фабіан
"Чоловік, майже по-китайському зодягнений, тільки на голові в нього був берет з гарним плюмажем"
Мош Терпін
"...гарний хлопець, веселий і на вигляд, і на вдачу..."
"...син порядних і заможних батьків, скромний, розумний, пильний до роботи хлопець"
5
Прочитайте уривок з повісті-казки Гофмана.
— Бальтазаре! — гукнув Фабіан.— Бальтазаре, ти що, знов хочеш блукати в лісі на самоті, наче меланхолійний філістер, поки браві студенти хоробро вправлятимуться в шляхетному мистецтві фехтування? Благаю тебе, Бальтазаре, кинь нарешті свою дурну, негарну звичку, будь знову жвавим і веселим, як колись! Ходімо трохи пофехтуємо, а потім, як схочеш прогулятися, то й я піду з тобою.
— У тебе добра думка,— промовив Бальтазар,— у тебе добра думка, Фабіане, тому я не хочу сваритися з тобою через те, що ти бігаєш слідом за мною по всіх усюдах, мов навіжений, і позбавляєш мене іноді втіхи, про яку не маєш ніякісінької уяви. Ти саме належиш до тих диваків, які, побачивши, що хтось блукає на самоті, вважають його за меланхолійного дурня і хочуть переробити на свій копил і по-своєму вилікувати, як той придворний лакуза, що хотів вилікувати достойного принца ....... Але принц дав негідникові добру науку, коли той сказав, що не вміє грати на флейті.
Принца з якого твору згадує Балтазар у розмові з другом?
Впишіть спочатку прізвище автора, потім назву твору, ім'я героя.
6
Прізвисько крихітки Цахеса Цинобер походить від слова
7
Які заходи входили до запровадження освіти в Керепесі й, на думку камердинера Андреса, мали " підняти цю державу з нічного хаосу до блискучих вершин?
8
Герої твору Гофмана «Крихітка Цахес, на прізвисько Цинобер» поділяються на два табори —
9
Встановіть послідовність подій у творі Ернста Теодора Амадея
двобій Проспера Альпануса й Рожі-Гожої
купівля Барсануфом цибулі в матері Цахеса
запрошення професором Мошею Терпіном Бальтазара на літературне чаювання
іспит претендентів на посаду таємного експедитора
10
«Її обличчя, хоч його і можна було назвати бездоганно прегарним, справляло іноді якесь дивне, майже моторошне враження» — це портрет
11
Три вогненно-блискучі волоски, якими Рожа-Гожа наділила Цахеса, символізували владу [диявола над людьми, магії над людьми, краси над людьми, золота над людьми]
12
Не потрапив під владу чарів потвори Цинобера
13
Рятуючись від глузувань, Цинобер кидається в срібний нічний горщик, і, занурившись у “стихію”, що містилася в ньому, ....
14
Казкова історія злету й падіння Циннобера — це застереження тим, хто
15
Зображуючи крихітку Цахеса на прізвисько Цинобер, Гофман використовує такий вид комічного, який поєднує у фантастичній формі жахливе і смішне, потворне й високе та розкриває алогізм життєвих явищ.
Як називається цей вид комічного?
16
Прочитайте уривок з тексту
«Кандіда була дівчина гарна, як намальована: з променистими очима, струнка і рухлива, а за цими принадами не дуже помічалось, що ноги й руки в неї могли б бути й трохи менші. Вона читала Шиллера й Гете, та вже встигла забути все, про що там писалося... Вона щиро сміялася з усього смішного, ніколи не зітхала, хіба що негода псувала задуману прогулянку або, незважаючи на всю обережність, плямилася нова шаль. Але в ній прозирало, як був на те привід, глибоке внутрішнє почуття, що ніколи не переходило в банальну чулість...»
В описі Кандіди використано
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0