Конструктор тестів
1
В якому літературному напрямі постав герой нової доби - людина , яка протистоїть суспільству і його нормам?
2
Характерною ознакою романтизму є:
3
Суть освіти, яку запровадив Пафнуцій Великий у королівстві Керепес, полягала у:
4
Цахес був схожий на:
5
Справжню потворну сутність Цахеса бачить:
6
Жанром твору Е.Т.А. Гофмана „Крихітка Цахес” є:
7
Основним конфліктом творів Е.Т.А. Гофмана є:
8
Романтики в житті людини надавали перевагу:
9
Природа у творах митців романтиків постає :
10
Жанр твору Т.А.Гофмана «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер»
11
Який основний конфлікт казки Е.Гофмана «Малюк Цахес на прізвисько Цинобер»?
12
Філістери – це
13
Які види комічного використано в казці Е.Гофмана «Крихітка Цахес»
14
Установіть відповідність між персонажем і його посадою, родом діяльності:
Бальтазар
князь
Мош Терпін
чарівник
Пафнуцій
студент
Проспер Альпанус
барон
професор
15
Установіть відповідність між персонажем твору і предметом, із ним пов’язаним:
Фабіан
вінок цибулі
Рожа – Гожа
орден Зеленого плямистого тигра
Проспер Альпанус
фрак
Ліза
золотий гребінець
кришталева карета
16
Установіть послідовність подій у творі Е.Т.А.Гофмана „Крихітка Цахес...”
Фабіан і Бальтазар зустрічають потворного малюка на лісовій дорозі
Мош Терпін приводить Цахеса у свій дім і знайомить із Бальтазаром
пастор усиновлює маленького Циннобера, чим дивує Лізу
фея Рожа–Гожа розчісує Цахеса золотим гребінцем і дарує три золоті волосинки
17
Установіть послідовність подій у творі Е.Т.А.Гофмана „Крихітка Цахес...”
Фабіан і Бальтазар зустрічають потворного малюка на лісовій дорозі
Мош Терпін приводить Цахеса у свій дім і знайомить із Бальтазаром
пастор усиновлює маленького Циннобера, чим дивує Лізу
Бальтазар звертається до Проспера Альпануса за допомогою
18
Установіть відповідність між визначенням та терміном :
різке перебільшення якостей людини або предметів
сарказм
максимально можливе перебільшення, засноване на фантазії
іронія
вид комічного, що нещадно висміює людські вади
гіпербола
зла, уїдлива насмішка
гротеск
сатира
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0