Тест:

Дженніфер Мур-Маллінос "Я все зможу!"

17.03.2025
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Цей тест призначений для перевірки розуміння учнями змісту оповідання Дженніфер Мур-Маллінос "Я все зможу!". Він охоплює ключові моменти сюжету, характеризує головного героя та висвітлює основну ідею твору.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Шановні учні!

Цей тест допоможе перевірити, як ви зрозуміли зміст оповідання Дженніфер Мур-Маллінос "Я все зможу!" за с.115-116 підручника.

  • Будьте уважні та зосереджені!

Бажаємо успіхів!

1

1 з 17 балів

На чому пересувався головний герой оповідання Дженніфер Мур-Маллінос "Я все зможу!"?

Запиши правильну відповідь.

2

3 з 17 балів

Доповни речення, обравши декілька правильних відповідей.

У мене чудовий візок. Він завжди зі мною ....

3

1 з 17 балів

Чи раді діти у школі бачити хлопчика на візочку?

4

1 з 17 балів

Граючись на дитячому майданчику чи запрошували діти хлопчика на візочку?

5

1 з 17 балів

Про що мріяв головний герой оповідання?

6

1 з 17 балів

За якою грою спостерігав головний герой?

7

1 з 17 балів

Яка ідея виникла у головного героя?

8

1 з 17 балів

Що головний герой робив кожного дня, щоб досягти своєї мети?

9

1 з 17 балів

Що вдягав головний герой на руки, щоб не з'являлися нові мозолі?

10

1 з 17 балів

Чим навчився користуватися хлопчик замість сходів?

11

1 з 17 балів

Яку рису характеру проявив головний герой, коли не здався після перших невдач?

12

1 з 17 балів

Хто допомагав закидати м'яч у кошик?

13

1 з 17 балів

Чи досяг головний герой мети? Почав грати у баскетбольній команді?

14

1 з 17 балів

Яке прислів'я найкраще відображає головну ідею оповідання?

15

1 з 17 балів

Який головний урок можна винести з цього оповідання?

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Дякую за проходження тесту!

Пам'ятайте:

  • Кожна помилка – це можливість навчитися чомусь новому.

  • Не бійтеся ставити запитання та звертатися за допомогою.

  • Читання – це не лише цікаво, але й корисно!

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Дженніфер Мур - Маллінос "Вирішуємо конфлікти"

Дженніфер Мур - Маллінос "Вирішуємо конфлікти"

398

Аватар профіля Плаксій Ірина Григорівна
Літературне читання
3 клас

25 грн

Тригонометрія: вивчи мене, якщо зможеш

Тригонометрія: вивчи мене, якщо зможеш

236

Аватар профіля Душкевич Вероніка Станіславівна
Алгебра
9—11 клас

83 грн

Усна взаємодія (УВ (ГР 1)) НУШ_Контрольне аудіювання "Про мурах" (ІІ семестр)

Усна взаємодія (УВ (ГР 1)) НУШ_Контрольне аудіювання "Про мурах" (ІІ семестр)

263

Аватар профіля Кармін Оксана Вікторівна
Українська мова
7 клас

83 грн

Е.В. Сігел «Історія кохання»

 Е.В. Сігел «Історія кохання»

76

Аватар профіля Рогова Ірина Миколаївна
Зарубіжна література
8 клас

20 грн

Читання

Читання

398

Аватар профіля Мазуренко Ірина Василівна
Читання
1 клас

19 грн

Українська народна казка "Ведмідь і черв*як"

Українська народна казка "Ведмідь і черв*як"

62

Аватар профіля Лазарчук Інна Сергіївна
Читання
2 клас

25 грн

Схожі тести

Редьярд Кіплінг "Як був написаний перший лист"

Редьярд Кіплінг "Як був написаний перший лист"

681

Аватар профіля Вольська Марія Вацлавівна
Читання
2 клас

З якої казки?

З якої казки?

1278

Аватар профіля Гальчин Наталія Іванівна
Читання
1 клас

Євгенія Ярошинська "Квіти"

Євгенія Ярошинська "Квіти"

1345

Аватар профіля Іванова Ксенія Олексіївна
Читання
3 клас

Позакласне читання. Рідна школа навстіж двері відчиняє.

Позакласне читання. Рідна школа навстіж двері відчиняє.

460

Аватар профіля Тимченко Анна Анатоліївна
Читання
2 клас

Казка про осінь. Цариця осіннього лісу.

Казка про осінь. Цариця осіннього лісу.

1316

Аватар профіля Колесникова Оксана Михайлівна
Читання
5—6 років та 1—4 клас

Тест до оповідання "Артемкові друзі"

Тест до оповідання "Артемкові друзі"

469

Аватар профіля Онищенко Ольга Олександрівна
Читання
4 клас