Тест на основі дз до Уроків 11-12 із зошита з друкованою основою "Математика", 6 клас, Частина 4; І.В. Гавриш, С.О. Доценко, О.А. Горьков, С.Б. Скиба
Конструктор тестів
Тест на основі дз до Уроків 11-12 із зошита з друкованою основою "Математика", 6 клас, Частина 4; І.В. Гавриш, С.О. Доценко, О.А. Горьков, С.Б. Скиба
1
Знайди правильну нерівність.
2
Познач цілі числа, розташовані між числами -3 і 4.
3
Обчисли значення виразу -|х + 10|, якщо х = -2.
4
Радіус кола 6 см. Визнач, чому дорівнює довжина цього кола.
5
Порівняй числа:
а) 0,1
[<, =, >]0 ;
б) -2
[<, =, >]-12 ;
в) -1
[<, =, >]1 ;
г) 0,5
[<, =, >]-500 ;
д) 9/17
[<, =, >]-1 1/2 .
6
За допомогою координатної прямої встановити множину всіх цілих значень х, за яких нерівність є правильною: -1 < х ≤ 5
Запишіть у відповідь числа у порядку зростання, через кому без пробілів.
7
Запиши, скільки коренів має рівняння.
а) |х| = -7 має
розв'яз.;
б) |х| = 6,8 має
розв'яз.;
в) |х| = 0 має
розв'яз.;
г) ||х| - 0,9| = 0 має
розв'яз.;
д) |х - 4| = 0 має
розв'яз..
8
З однієї станції одночасно в протилежних напрямках вирушили два поїзди. Швидкість першого поїзда 72,8 км/год, а другого - 7/8 швидкості першого. Через скільки годин відстань між ними буде 286,65 км? Яку відстань подолав кожний поїзд?
Розв'язання
Швидкість другого поїзда
км/год.
Швидкість віддалення
км/год.
Відповідь: через
години відстань між поїздами буде 286,65 км.
Перший поїзд проїхав
км, а другий -
км.
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0