НСД. Взаємно прості числа. Задачі на НСД. Кут.
Тест на основі дз до Уроку 23 із зошита з друкованою основою "Математика", 5 клас, Частина 2; І.В. Гавриш, С.О. Доценко, О.А. Горьков, С.Б. Скиба
Конструктор тестів
НСД. Взаємно прості числа. Задачі на НСД. Кут.
Тест на основі дз до Уроку 23 із зошита з друкованою основою "Математика", 5 клас, Частина 2; І.В. Гавриш, С.О. Доценко, О.А. Горьков, С.Б. Скиба
1
Познач складене число.
2
Укажи дільник числа 34.
3
Познач число, кратне 19.
4
Визнач, на які два кути ділить кут 124о його бісектриса.
5
Розклади числа на прості множники, запиши їх у порядку зростання без пробілів використовуючи знак " * ".
Наприклад: 12 = 2*2*3
256 =
;
350 =
;
345 =
;
528 =
.
6
НСД (750; 236) = ;
НСД (482; 445) = .
7
Спрости вираз, застосовуючи розподільний закон множення.
41х + 12х =
[53, 53х, 53хх];
28с - с =
[28, 27с, 29с];
89у - 44у + у =
[45у, 46у, 45 + у].
8
Розгорнутий кут поділено на десять рівних частин. Запиши градусну міру утворених рівних кутів.
У відповідь запиши просто число без позначки градусів.
9
Розв'яжи задачу.
Для подарунків купили 105 цукерок, а мандаринів - на 30 менше, ніж цукерок. Яку найбільшу кількість однакових подарунків можна скласти, щоб використати всі цукерки й мандарини?
Розв'язання.
Виходить, що мандаринів купили
штук.
Щоб відповісти на запитання задачі, треба знайти
чисел
і
.
Таким чином можна скласти
однакових подарунків, використавши всі цукерки й мандарини.
Відповідь: подарунків.
Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
Так: 21
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 21
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 20
Так: 1