Конструктор тестів
1
Оберіть хибне твердження.
2
Оберіть із поданих чисел ірраціональне.
3
Оберіть функцію, графік якої ви бачите на малюнку

4
Яка із зображених кривих є графіком функції
?
5
Який із наведених виразів не має змісту?
6
Оберіть вираз, значення якого дорівнює 
7
Встановіть відповідність між виразами та їх значеннями

-12

Вираз немає сенсу

12
-2
2
8
Спростіть вираз
9
Маємо функцію 
Заповни таблицю значень функції.
х |
| 0,0036 | 1,96 |
y | 0,2 |
|
|
10
Зробіть на чернетці перетворення та додайте фото у Класрум.
У віконця введіть отримані значення виразів.
=
;
=
;
=
.
11
Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу 
12
Спростіть вираз, знак дії вводьте в окреме віконце. Фото перетворення додайте у класрум.
=
√
13
Виконайте на чернетці перетворення, фото додайте у Класрум. У віконце введіть остаточний результат.
=
.
14
Порівняйте числа (необхідні перетворення мають бути на чернетці у Класрум)
[<, >, =]
[>, <, =]
15
Зробіть на чернетці перетворення та додайте фото у Класрум.
У віконце введіть отримане значення виразу.
=
16
Зробіть на чернетці перетворення та додайте фото у Класрум.
Звільніться від ірраціональності у знаменнику дробу та оберіть правильну відповідь.

Рефлексія від 20 учнів
Сподобався:
Так: 17
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 14
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
Ні: 12
Так: 8