Уважно читайте умову кожного завдання та варіанти відповідей.
Конструктор тестів
Уважно читайте умову кожного завдання та варіанти відповідей.
1
Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку
2
Правильно поєднано іменник з числівником у рядку
3
Порушено норму відмінювання числівника в рядку
4
Прочитайте фрагмент учнівського твору, у якому пропущено окремі слова.
Невдовзі Сергій з … виїхали на заміську трасу. До … залишалося два … . Хлопці провели в дорозі майже добу, але це аж ніяк не робило менш … їхню подорож.
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
5
Позначте рядок, у якому всі слова належать до дієслів:
6
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
Я вам ________ скуштувати нашої ________ піци, випеченої за спеціальним рецептом у дров’яній печі.
7
Синтаксичну помилку допущено у рядку
8
Синтаксичне керування порушено в словоспоученні
9
Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
Дослідження (1)вчених доводять, що людину, яка не привчила (2)себе працювати напружено, (3)долаючи звичку (4)зайвий раз відпочити, чекає обмеженість мислення, відмова від усього творчого.
вчених
іменник
себе
прикметник
долаючи
займенник
зайвий
дієприкметник (форма дієслова)
дієприслівник (форма дієслова)
10
З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра позначає наступне слово).
Українській класичній (1)прозі (2)завжди була (3)властива яскрава (4)поетичність.
прозі
підмет
завжди
присудок
властива
означення
поетичність
додаток
обставина
11
З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова.
підмет
Я лиш син народу.
присудок
Весна захлиналася буйним цвітом вишень.
означення
Писати вірші — жить непросто.
обставина
І гнеться дерево від плоду.
Русявий день гаптує сни світанню.
12
Доберіть приклад до кожного виду речення.
означено-особове
Пахне гіркотою осені.
неозначено-особове
Раніше в Україні на щодень пекли житній хліб.
узагальнено-особове
Старезний, густий, предковічний ліс на Волині.
безособове
Чесне діло роби сміло.
Сади свій сад, плекай свої надії.
13
Граматичний зв’язок порушений у словосполученні
14
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
Іменинниця попросила своїх ________ налаштуватися на ________ дійство.
15
У формі наказового способу вжито всі наведені дієслова, ОКРІМ
16
Іменником є слово, виділене в реченні
17
Установіть відповідність
інфінітив
прочитаний
дієприслівник
записавши
дієприкметник
завойовують
безособове дієслово
збожеволіти
мрячить
18
Граматично правильна відповідь на запитання "Котра година?"
19
У реченнях Тріснуло, струхло і стихло. Лиш шум все шумів рясношумний НЕМАЄ
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 2