Диктант для учнів 9 класу

Рік за роком чернець   [к, К] иєво-   [п, П] ечерського монастиря   [н, Н] естор ніс н   [и, е] звичайний послух   [:, -]  описував минувшину. Історія заполонила його серце, тільки для короткого сну та скромної трап   [и, е] зи він підводився з-за столу    [;, ,]  щоб потім продовжити роботу над в   [и, е] личним задумом    [-, :] описа    [н, нн] ям подій від   [У, у] сесвітнього потопу до сьогоде    [н, нн] я. Нестор знав, що від тривалого сиді    [н, нн] я слабне здоров   [ь, '] я, але всі сили ві    [д, дд] авав одному    [:, -]  заверше    [н, нн] ю літопису. Не оминути жодної події, нічого не додати від себе, лише ро   [с, з] повісти про те, що достеме    [н, нн] о було відомо. Нестор, мабуть, не до кінця усвідомлював, який н   [и, е] оціне    [н, нн] ий дар він зробив наступним поколі    [н, нн] ям. «Повість минулих літ» — першооснова вивчення історії нашого народу. Було чимало й інших літописів того часу, але жоден із них не може порівнятися з твором   [К, к] иївського літописця.   [В, У] продовж віків   [н, Н] есторів літопис був прикладом єдна    [н, нн] я, патріотизму й поваги до інших народів. Зі своєї келії чернець бачив набагато більше, ніж деякі короновані особи. Автор «Повісті минулих літ» постає перед нами як державний діяч, який прагнув, щоб ті, хто читатиме його твір, не тільки поринали в минуле, а й узяли з історії урок заради майбутнього.

167 cлів  За Д. Степовиком

Запитання для кількості. Правильна відповідь 1.

Запитання для кількості. Правильна відповідь 1.

Запитання для кількості. Правильна відповідь 1.

Запитання для кількості. Правильна відповідь 1.