Конструктор тестів
1
"Чистий" тиждень
Оста [н, нн]ій тиждень перед [В, в]еликоднем колись називали "білим" або "чистим". У цей час віруюч [і, и] люди дотримую [ц, тьс]я посту [так-само, так само] суворо, як і на першому тижні. [Най важливішим, Найважливішим] днем ти [жд, ж]ня є четве [р, рг], який називали "чистим", "страс [н, тн]им" або "живним".
Ще [до сходу, досходу] со [н, лн]ця господарі поч [е, и]нали поратися в господарстві [-, ,]а в хатах [у, в]се пови [нн, н]о було бути чистим і виглядати [по-святковому, по святковому]. За повір [', ь, 'ь]ям, навіть ворон у цей день носить своїх дітей, щоб [с, з]купати в рі [цц, чц]і до сходу со [лн, н]ця. А хто [з, с] хворих людей [з, с]купає [тьс, ц]я раніше воронових дітей - буде здоровим цілий рік.
[Уранці, У ранці] приб [и, е]рали в садках, прали б [і, е]лизну, стригли діткам воло [сс, сь]я, "щоб [не лізло, нелізло]". А [у вечері, увечері], коли в церкві правля [цц, тьс]я "страсті", годилося [с, з]берігати урочисту тишу навіть на вулиці [-, ,] а в церкві ["некуняти", "не куняти"]. Повертаюч [и, і]сь після служби [,, -] віруюч [і, и] намагалися [до нести, донести] ""стра [ст, с]ну" сві [ч, чь]ку [додому, до дому] так, щоб вона [несгасла, не сгасла, незгасла, не згасла], [за ради, заради] цього робили ліхтарики [з, с] кол [ьйо, ьо]рового пап [е, і]ру.
Полум [', 'ь, ь]ям стра [ст, с]ної сві [чь, ч]ки [удома, у дома] випалювали [к, х]рести на воротях [за для, задля] того, "щоб лиха [не чисть, нечисть]хату м [и, е]нала" та [незабігав, не забігав] "поганий собака" [у двір, удвір]. Правда, що "одного за стіл садять, а іншого й [з під, зпід, з-під] столу виг [а, о]няють".
У Чистий четве [рг, р] кололи кабанів та п [и, е]кли поросят і ко [в, л]баси, обов [ь, 'ь, ']язкові [свьяткові, святкові, св'яткові]страви. У [п'ьятницю, п'ятницю, пятницю] [нічого, ні чого] "до виносу пла [сч, щ]аниці [с, з] вівтаря [на середину, насередину]церкви" не [йіли, їли]. [У вечеріі, Увечері] ро [з, с]ч [е, и]няли тісто на паски, які п [е, и]кли в суботу, тоді ж фарбували писанки й крашанки.
2
Визначте, у якому реченні вжито прийменник із прийменником, а не однозвучний дієприслівник із часткою (незважаючи - не зважаючи).
3
Як пишуть прийменники з частинами мови?
4
Визначте речення, у якому вжито прийменник з іменником, а не однозвучний прислівник (на зустріч - назустріч).
Рефлексія від 43 учнів
Сподобався:
Так: 35
Ні: 8
Зрозумілий:
Так: 35
Ні: 8
Потрібні роз'яснення:
Ні: 40
Так: 3