ДСР–1. Узагальнення та систематизація знань за курс початкової школи(У 11)

Яке число є значенням виразу 300 000 + 5000 + 80?

Запишіть «сусідів» числа 790 000

попереднє число -        , наступне число -       

Установіть відповідність між числом та його записом.

Запишіть шестицифрові числа, використовуючи кожну цифру лише один раз. (відповіді записуй у відповідних клітинках)

Найменше число        ; Найбільше число        ;

Найменше парне число        ; Найбільше непарне число       

Дано числа: 328 497, 542 918, 43 429, 17 543, 923 415. (відповіді записуй у відповідних клітинках)

УВАГА! Розв`яжіть вправу в зошиті.

1)Вибери з них ті, що мають у розряді: одиниць тисяч цифру 2 - -        ; десятків тисяч та сотень однакові цифри - -       2)Знайди їх різницю - -       

Розв’яжи рівняння ( у відповіді запиши тільки число)

x + 25 118 = 80 327

УВАГА! Розв`яжіть рівняння в зошиті.

Розв’яжи рівняння ( у відповіді запиши тільки число)

3780 : x = 28

УВАГА! Розв`яжіть рівняння в зошиті.

Знайди значення виразу (результати записуй у відповідних клітинках)

6029 – (3149 + 27 • 38)=     

1-ша дія: =     

2-га дія: =     

3- тя дія: =     

УВАГА! Розв`яжіть вправу в зошиті.

На фабриці 840 олівців розклали в коробки по 24 олівці, а 576 олівців – у коробки по 12 олівців. Скільки всього використали коробок? ( у відповіді запиши тільки число)

УВАГА! Розв`яжіть задачу в зошиті.