ДПА 9 клас фізика, Білет 5

На виконання письмовоі атестаційної роботи відводиться 90 хвилин.

Кожнии варіант атестаційної роботи містить завдання різних рівнів складності з усіх розділів базового курсу фізики. Критерієм складності завдання є кількість логічних кроків, які потрібно виконати для його розв’язання.

Завдання 1–10 з вибором однієї правильної відповіді – це завдання, розраховані на засвоєння основних понять, репродуктивне відображення навчального матеріалу, нескладні розрахунки. Завдання цього типу записано в тестовій формі, учень має вибрати одну із чотирьох запропонованих йому відповідей. Завдання вважається виконаним правильно, якщо в бланку відповідей указано тільки одну літеру, якою позначено правильну відповідь. Кожна правильна відповідь оцінюється в 0,5 бала.

Завдання 11–13 – завдання на встановлення відповідності. До кожного завдання у двох колонках подано інформацію, яку позначено літерами (ліворуч) і цифрами (праворуч). Виконуючи завдання, необхідно встановити відповідність інформації, позначеної літерами і цифрами (утворити логічні пари). Кожна правильно встановлена відповідність оцінюється в 0,5 бала.

Завдання 14 – якісне запитання. Відповідаючи письмово на якісне запитання, учень повинен дати повну обґрунтовану відповідь. Якщо у відповіді учня є помилки або неправильні твердження, то відповідь не зараховується – 0 балів, якщо правильно наведені пояснення, але відповідь неповна, – 2 бали, максимальну оцінку – 3 бали – учень отримує за ґрунтовну розширену відповідь.

Завдання 15 – задача, виконання якої перевіряє вміння учнів розв’язувати типові задачі, при цьому не вимагається розгорнутого запису розв’язування. Завдання вважається виконаним правильно, якщо учень правильно записав кінцеву формулу та кінцеве числове значення (3 бали), якщо учень записав лише робочі формули і не провів обчислень, – оцінка 2 бали.

Завдання 16 і 17 – це задачі комбінованого типу, які розв’язуються стандартним або оригінальним способом.

Максимальна кількість балів, яку отримує учень за виконання цього завдання, – 5 балів. Ступінь повноти оформлення відповіді, оригінальність розв’язання оцінюються, на розсуд учителя, від 0 до 5 балів. А саме: 5 балів виставляється за повне, обгрунтоване розв’язання завдань; 4 бали – за умови повного розв’язання задачі, якщо допущено незначні неточності, які не впливають на правильність ходу розв’язання (наприклад, позначення на рисунку, незначні помилки в обчисленнях та записі розмірностеи фізичних величин тощо); 3 бали виставляється за умови правильного запису умови задачі (у тому числі переведення значень фізичних величин згідно з вимогами Міжнародноі системи одиниць), якщо є обгрунтування основних формул до розв’язання задачі, логічна послідовність вибору формул, але не до кінця (або з помилками) зроблене математичне обчислення шуканоі величини; 2 бали – за умови дотримання правильних вимог алгоритму розв’язання задач, переведення значень фізичних величин згідно з вимогами Міжнародноі системи одиниць, проте не виведено формулу для обчислення кінцевого результату або задачу розв’язано не до кінця; 1 бал виставляється в разі правильного запису умови задачі, наведення деяких елементів розв’язання задачі, але якщо допущено помилки, що зазначено вище. У всіх інших випадках робота не зараховується.