Конструктор тестів
Запропонований тест дасть змогу актуалізувати знання учнів про вивчені випадки множення та ділення, розуміння взаємозв'язку множення та ділення; за допомогою цих вправ учні гнучко володіють даними математичними діями, вчаться користуватись ними у різних ситуаціях.
За підручником "Математика" з клас С. Скворцова, О. Онопрієнко.
1
Як число 42 можна представити у вигляді двох множників?
2
У якому рядку всі числа є результатами таблиці множення?
3
Знайди рівності з помилками
4
Обчисли вираз 40 : с + 13, якщо с = 5
5
Знайди значення виразу зі змінною 53 - (b + 17), якщо b = 26
6
Поєднай вираз з його результатом
7 х (58 - 50)
40
64 : 8 + 54 : 6
56
15 + (32 - 28 : 4)
17
7
Поєднай умову рівняння та його корінь
79 - х = 63
19
у : 9 = 6
54
37 - а = 18
16
8
Склади за текстом рівняння і запиши його (невідоме число позначаємо х; записуючи рівняння пропуск не робимо)
Від невідомого числа відняли 13 і одержали 70
9
Склади за текстом рівняння і запиши його (невідоме число позначаємо с; записуючи рівняння пропуск не робимо)
21 зменшили у декілька разів і одержали 7
10
Розв'яжи задачу виразом:
Після того, як Даринка в банкоматі зняла 6 купюр по 10 грн, у неї стало 85 грн. Скільки гривен у дівчинки було спочатку?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
