Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Арттерапевтична валіза педагога: готові вправи для літа
»
Взяти участь Всі події
Тест:

"Дослідження суспільства і історії.Інформація.Історичні джерела"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

1

5 з 41 бала

Оберіть з переліку лише писемні історичні джерела:

2

4 з 41 бала

Укажіть"відносини"людини та інформації

3

4 з 41 бала

Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями

Поняття
Визначення
1

Архів

А

Культурно-освітній заклад, призначений для вивчення, збереження та використання пам'яток природи, матеріальної і духовної спадщини

2

Музей

Б

Установа,що здійснює приймання,опис і зберігання документів із метою їхнього подальшого використання для досліджень

3

Бібліотека

В

Відновлення пам'яток або історичних джерел

4

Реставрація

Г

Культурно-освітній заклад,де зберігаються друковані й рукописні матеріали, книги

4

1 з 41 бала

Предмети,речі,твори мистецтва,які демонструють на виставках, музеях,мають назву

5

1 з 41 бала

Сукупність дій, пов'язаних з інформацією, називають

6

1 з 41 бала

Що не входить в процес відбору правдивої інформації?

7

1 з 41 бала

Історичні джерела -це

8

4 з 41 бала

Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями

Поняття
Визначення
1

Інформація

А

Певний набір інформації,яку можна відокремити від решти

2

Медіатекст

Б

Будь-яка інформація,яку можна прочитати, побачити, почути

3

Контент

В

Будь- який носій інформації: художній або науковий текст, зображення, аудіозапис

4

Повідомлення

Г

Новини, факти, знання,отримані в результаті пошуку, вивчення, спілкування

9

1 з 41 бала

Яка писемність виникла раніше за інші?

10

1 з 41 бала

Завідомо неправдива інформація-це      

11

1 з 41 бала

Які з історичних джерел є найправдивішими?

12

3 з 41 бала

Оберіть з переліку властивості інформації

13

2 з 41 бала

Речі,які виставлені в музеях для огляду відвідувачами, називають             . Сукупність речей, об'єднаних певною темою, має назву           

14

1 з 41 бала

Як називається усе, що було створено в процесі діяльності людини, зберіглося до наших днів, дозволяє вивчати минуле людського суспільства та відображає його історичний розвиток(відповідь пишемо з маленької літери)

15

4 з 41 бала

Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями

Поняття
Визначення
1

Пам'ятник

А

Споруда,яка є витвором мистецтва, призначена для увічнення образу людей,подій, об'єктів

2

Літопис

Б

Архітектурний ансамбль,скульптурна композиція,яка є витвором мистецтва

3

Меморіал

В

Історичний твір,що розповідає про події за роками

4

Пам'ятки історії

Г

Документи,твори мистецтва, споруди,місця битв, поховань

16

1 з 41 бала

Для відновлення історичної пам'ятки з метою подальшого збереження здійснюють

17

3 з 41 бала

Головною ознакою                [масмедіа, оголошення, наукової праці]є поширення інформації для масового споживання багатьма людьми одразу.Ті повідомлення,які                [масмедіа, наукові тексти]доносять до споживачів, називають              [звуком, статтею, медіатекстом].

18

3 з 41 бала

Оберіть з переліку тільки усні історичні джерела

Рефлексія від 23 учнів

Сподобався:

0

Так: 22

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 19

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 21

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Розділ ІІІ. "Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела."

Розділ ІІІ. "Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела."

189

Аватар профіля Нагорнюк Ольга Віталіївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

35 грн

Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела

Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела

266

Аватар профіля Гляненко Юлія Олександрівна
Вступ до історії
5 клас

20 грн

Узагальнення за розділом ІІІ. Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела

Узагальнення за розділом ІІІ. Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела

131

Аватар профіля Тарасов Володимир Вячеславович
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

19 грн

Узагальнення за розділом ІІІ. Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела

Узагальнення за розділом ІІІ. Дослідження  суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела

341

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

33 грн

УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗА ТЕМОЮ: «ДОСЛІДЖЕННЯ СУСПІЛЬСТВА ТА ІСТОРІЇ. ІНФОРМАЦІЯ. ІСТОРИЧНІ ДЖЕРЕЛА»

УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗА ТЕМОЮ: «ДОСЛІДЖЕННЯ СУСПІЛЬСТВА ТА ІСТОРІЇ. ІНФОРМАЦІЯ. ІСТОРИЧНІ ДЖЕРЕЛА»

224

Аватар профіля Базиль Світлана Михайлівна
Вступ до історії України і громадянської освіти
5 клас

25 грн

Діагностувальна робота № 3 за темою "Розділ ІІІ. Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела"

Діагностувальна робота № 3 за темою "Розділ ІІІ. Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела"

572

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

50 грн

Схожі тести

Тест "Життя людини на теренах України за первісної доби"

Тест "Життя людини на теренах України за первісної доби"

451

Аватар профіля Мартиненко Валентина Миколаївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

Тест " Життя людей у первісні часи"

Тест  " Життя людей у первісні часи"

161

Аватар профіля Мартиненко Валентина Миколаївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

Час в уявленнях людини протягом історії

Час в уявленнях людини протягом історії

412

Аватар профіля Мартиненко Валентина Миколаївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

Історія України в пам’ятках і пам’ятниках

Історія України в пам’ятках  і пам’ятниках

486

Аватар профіля Мартиненко Валентина Миколаївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

Тест. Історичні джерела та їх різновиди

Тест. Історичні джерела та їх різновиди

421

Аватар профіля Мартиненко Валентина Миколаївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

Орієнтується в історичному часі та просторі

Орієнтується в історичному часі та просторі

38

Аватар профіля Чабан Олена Володимирівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас