Конструктор тестів
1
Встановіть відповідність між виділеним дієсловом та його синтаксичною роллю в реченні:
Життя прожити – не поле перейти
означення
Бажання побувати в тих пам’ятних місцях покликало нас у дорогу
підмет
Агроном порадив переорати
обставина
Золоточубий вересень прийшов позолотити дерева.
додаток
Поет мусить постійно враховувати рівень читача.
присудок
2
Виберіть зі списку неозначену форму дієслова:
3
Продовжте фразеологізми, до складу яких входять інфінітиви.
Бебехами ...
прогризти
Голову ...
дати
На голові ...
ходити
... лиха закаблукам
продавати
... зуби
годувати
4
У прислів’я уставте на місці пропусків вибрані з довідки дієслова в неозначеній формі. Слово вписуйте з малої букви.
Довідка. Боротися, перескочити, здобути, шити, воювати, орати, битись.
1. Або волю ... , або дома не бути. 2. Легше вовком ... , ніж козаком проти козака воювати. 3. Не лише силою ... треба, а й умінням. 4. Дай, Боже, нашим ворогам ... , а нам лише дивитись. 5. Козак має за волю ... , а не в хаті пропадати. 6. Не вмієш ... золотом, то бий молотом. 7. Де не можна ... , там треба перелізти.
5
Орфографічний практикум. Вставте пропущені букви у слова.
1. Розважливість має пр.. красити ж.. тя твоєї душі. Лихі приятелі можуть призвести до згуби (3 Біблії). 2. Коли я не зможу рідній Вітчизні пр.. служитися, то намагатимуся ніколи їй не нашкодити (Г. Сковорода). 3. Люди перестають думати, коли вони перестають ч.. тати (Д. Дідро). 4. Я мушу книжки ч.. тати, щоб очі мої не осліпли. Я розмовляти мушу, щоб з туги не оніміти (Д. Павличко). 5. Навчися слухати, і ти змож.. ш отримати користь навіть із пустопорожньої р.. змови Плутарх).
Рефлексія від 60 учнів
Сподобався:
Так: 54
Ні: 6
Зрозумілий:
Так: 51
Ні: 9
Потрібні роз'яснення:
Ні: 52
Так: 8