Тест призначений для перевірки сформованості в учнів 2 класу складників предметної математичної компетентності.
Конструктор тестів
Тест призначений для перевірки сформованості в учнів 2 класу складників предметної математичної компетентності.
Тест призначений для перевірки сформованості в учнів 2 класу складників предметної математичної компетентності.
1
Остап тиждень відпочивав у бабусі,а в оздоровчому таборі-на 8 днів більше. Скільки днів Остап відпочивав у таборі?
2
Мілана зліпила з пластиліну 6 фруктів,а овочів-на 5 більше. Скільки овочів зліпила Мілана?
3
Чому дорівнює значення виразу 104+9
4
Який вираз має значення 14?
5
Який вираз має значення 16?
У завданнях 1-3 вибери правильний варіант відповіді.
Остап тиждень відпочивав у бабусі,а в оздоровчому таборі- на 8 днів більше. Скільки днів Остап відпочивав у таборі? (1 бал). А. 9 днів. Б. 1 день. В. 7 днів. Г.15 днів.
Мілана зліпила з пластиліну 6 фруктів,а овочів- на 5 більше. Скільки овочів зліпила Мілана? ( 1 бал). А. 10 овочів. Б. 12 овочів. В. 11 овочів. Г. 1 овоч
Чому дорівнює значення виразу 10-4+9? ( 1 бал). А. 13. Б. 6. В. 15. Г.19 У завданнях 4 і 5 вибери всі правильні варіанти відповіді.
Який вираз має значення 14?(2 бали). А. 1+4 Б. 7+7 В. 2+7+5 Г. 8+6+1
Який вираз має значення 16?(2 бали). А. 16-6+5 Б. 10-3+9 В. 3+5+8 Г. 4+5+6
Запиши пропущені числа.(2 бали). 5+∆=13. 14-∆=7 9+∆=15. 12-∆=4
Розв'яжи задачу з двома запитаннями.(3бали) У магазині в продажу є 6 холодильників,а пральних машин-на 2 більше. 1)Скільки пральних машин є в магазині? А.6+2=8 Б. 6-2=4 2) Скільки всього холодильників і пральних машин є в магазині? А. 8+6=14 Б.8-6=2
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Діагностувальна робота з теми " Додавання та віднімання одноцифрових чисел з переходом через десяток"
Діагностувальна робота з теми " Додавання та віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток"
Діагностувальна робота № 3 з теми "Усне додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток"