Тест:

Додавання для учнів з ООП

06.11.2023
0 0
4—5 років, 5—6 років, 1 Клас, 2 Клас

8

0

11

0

1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Простий тест, який можна використовувати у першому класі для самостійної роботи. Також даний тест підходить для учнів з особливими освітніми потребами.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Уважно порахуй та вибери правильну відповідь. Вперед!В тебе все вийде!

1

1 з 12 балів

5+5=

2

1 з 12 балів

10+8=

3

1 з 12 балів

11+4=

4

1 з 12 балів

16+4=

5

2 з 12 балів

20+5+2=

6

2 з 12 балів

50+5+1=

7

2 з 12 балів

28+2+5=

8

2 з 12 балів

46+1+2=

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Молодець!Ти добре попрацював!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

ООП Python

ООП Python

54

Аватар профіля Киричек Ольга Володимирівна
Програмування
10—12 клас та дорослі

20 грн

"Біорізноманіття: знайомство зі світом живих організмів" для учнів з ООП 4 рівня підтримки

"Біорізноманіття: знайомство зі світом живих організмів" для учнів з ООП 4 рівня підтримки

13

Аватар профіля Кузьмич Тетяна Степанівна
Біологія і екологія
10 клас

50 грн

Наслідування в Python (ООП)

Наслідування в Python (ООП)

66

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

20 грн

Композиційний підхід в ООП

Композиційний підхід в ООП

151

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

20 грн

Додавання натуральних чисел. Властивості додавання

Додавання натуральних чисел. Властивості додавання

49

Аватар профіля Шеїн Марина Миколаївна
Математика
5 клас

33 грн

Додавання натуральних чисел. Властивості додавання

Додавання натуральних чисел. Властивості додавання

32

Аватар профіля Смірнова Олена Юріївна
Математика
5 клас

50 грн

Схожі тести

Приклади

Приклади

1526

Аватар профіля Прасол Олена Сергіївна
Математика
3 клас

Самостійна робота "Рівняння"

Самостійна робота "Рівняння"

2045

Аватар профіля Здоренко Іван Петрович
Математика
6 клас

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

1856

Аватар профіля Берлоус Ірина Анатоліївна
Математика
6 клас

Область визначення та множена значень функції

Область визначення та множена значень функції

746

Аватар профіля Паламарчук Інна Олександрівна
Математика
I курс

Границя функції

Границя функції

2305

Аватар профіля Томин Галина Богданівна
Математика
10 клас

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

613

Аватар профіля Гаркава Людмила Миколаївна
Математика
6 клас
✖
↑