Тест має мету: визначення рівня сформованих умінь і навичок розв'язування виразів на додавання і віднімання числа частинами, індивідуалізувати підхід до кожної дитини. Вчитель не витрачає часу на рутинну працю з підрахунку балів. Разом з тим, у школярів виробляються навички критичного мислення: вміння самостійно аналізувати навчальні питання, оцінювати пропоновані варіанти відповідей, робити вибір правильної відповіді.
Модель роботи над тестом:
виклик;
осмислення змісту;
рефлексія.