Конструктор тестів
1
Катя розповіла подрузі в телефонній розмові про те, як вона на вихідних відвідала театр. Це є прикладом...
2
Встанови відповідність між поняттям та його визначенням
Емоції
це процес, що полягає у відображенні мозком окремих властивостей предметів та явищ.
Відчуття
стійке емоційне ставлення людини до когось або чогось
Почуття
короткотривале миттєве переживання
3
Прочитай висловлювання Андрійка та заповни пропуски у тексті.
Я з дитинства полюбляю яблука. Пам'ятаю, коли в дитинстві мама, повертаючись із роботи, приносила мені яблука, я дуже радів цьому. Я швиденько вибирав найбільше із них, та ледь-ледь встигнувши помити його починав їсти. І хоча мені подобаються більшою мірою солодкі яблука, про те я із задоволення скуштую і кисле. Тепер я знаю, що радість - це [емоція, почуття, відчуття], любов до мами - це [емоція, відчуття, почуття], а кислий смак яблука - це [емоція, відчуття, почуття].
4
Встанови відповідність між емоцією, почуттям, відчуттям та їх прикладами.
Емоція
Солодкий смак малини
Відчуття
Злість
Почуття
Любов
5
Вкажи хибне правило культури спілкування в інтернеті
6
Вміння розпізнавати свої емоції та керувати ними - це...
7
Встанови відповідність між видом інтернет-ризику та його визначенням
Кібербулінг
спроба отримати вашу особисту інформацію або зламати ваші облікові записи в Інтернеті.
Тролінг
масове розсилання кореспонденції рекламного чи іншого характеру людям, які не висловили бажання її одержувати
Спам
розміщення в інтернеті провокаційних повідомлень з метою викликати спір, конфлікти між учасниками
Фішинг
це булінг (залякування, цькування) із застосуванням цифрових технологій
8
Вкажи всі правильні відповіді.
За кількістю учасників конфлікти бувають:
9
До невербальних засобів спілкування належать:
10
Найефективнішим варіантом реагування на конфліктну ситуацію є:
11
Виберіть ознаки соціально позитивних груп:
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»