Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Труднощі навчання: дискалькулія. Практика та досвід роботи
»
Взяти участь Всі події
Тест:

ДКР - Лідерство та ефективні комунікації

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Цей тест дає змогу провести підсумковий контроль знань фахових молодших бакалаврів спеціальності 242 "Туризм" з дисципліни "Лідерство та ефективні комунікації"

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Опис, який учні побачать перед початком тестування

У відповідях на запитання тільки одна правильна відповідь ))) Критерії оцінювання: 60-73% правильних відповідей - 3 бали; 74-89% правильних відповідей - 4 бали; 90-100% правильних відповідей - 5 балів )))

1

3.34 з 100 балів

Визначити функцію лідерства по наступній характеристиці - не самостійне виконання роботи, а доручення її іншим членам групи.

2

3.34 з 100 балів

Визначити функцію лідерства по наступній характеристиці - служить моделлю поведінки для інших членів групи, тобто наочно демонструє їм ким вони мають бути і що вони повинні робити.

3

3.34 з 100 балів

Люди, авторитетні в групі: вони можуть бути: вожаками (ватажками) – найавторитетніші з даром переконання й навіювання; лідерами (у вузькому значенні) – менш авторитетними, ніж вожаки, можуть поширювати свій вплив лише на частину групи, спонукаючи до дій не лише навіюванням й переконанням, а й особистим прикладом ?

4

3.34 з 100 балів

Яка влада передбачає можливість карати співробітників за непокору? Підлеглий вірить, що керівник, який здійснює вплив, може завадити задоволенню його нагальних потреб.

5

3.34 з 100 балів

Для того, щоб влада лідера була ефективною, він має дотримуватися, наприклад принципу збереження, який ............ ?

6

3.34 з 100 балів

Який принцип влади має наступне визначення - влада стає безсилою, коли порядок підтримується, але не діє ?

7

3.34 з 100 балів

Який підхід розглядає владу як суспільну категорію, як вольові відносини між людьми, джерела влади шукає в економічних відносинах, а сутність влади визначає як пануючу волю конкретного лідера або соціальної, етичної, професійної, конфесійної групи ?

8

3.34 з 100 балів

Яка якість, властива справжньому лідеру і має наступну характеристику: лідери мають чітке уявлення про те, куди вони хочуть йти і чого вони мають намір домогтися ?

9

3.33 з 100 балів

Яка якість, властива справжньому лідеру і має наступну характеристику: лідери знають свої сильні і слабкі сторони і об’єктивно оцінюють свою поведінку, вони визнають свої недоліки, відкриті для зворотного зв’язку і готові вносити зміни у свої особистісні якості, якщо в цьому є необхідність ?

10

3.34 з 100 балів

Яка якість, властива справжньому лідеру і має наступну характеристику: грамотний лідер дає можливість іншим повністю реалізувати свій потенціал, розуміючи, що тим самим тільки зміцнить команду і принесе користь організації ?

11

3.33 з 100 балів

Для якого стилю лідерства характерен спосіб прийняття рішень - детальне обговорення питання групою, при якому лідер виконує функцію регулятора й коректора ?

12

3.33 з 100 балів

Для якого стилю лідерства характерна критика і санкції по
відношенню до діяльності кожного члена групи, коли повна спонтанність у реакціях лідера на діяльність своїх відомих, непрогнозована можливість здійснення невизначених санкцій ?

13

3.33 з 100 балів

Вивчивши різні типології лідерства, М. Германн виделіла чотири основних образи лідера. Яка характеристика відповідає образу «Пожежник» ?

14

3.33 з 100 балів

Згідно з типологією лідерів В.Д. Джоунса, лідер-«довірена особа» - це .......... ?

15

3.33 з 100 балів

Туризм виконує безліч функцій, і особливо виділяється ........., як можливість туристів спілкуватися один з одним у неформальних обставинах без виробничої субординації, врахування соціального стану, віку, національності, громадянства і інших ознак, що вказують на відмінності людей.

16

3.33 з 100 балів

Функція туризму, яка передбачає прагнення людини до збагачення своїх знань в певних науках, таких як історія, економіка, природознавство, бажання ознайомитися з історичними, етнографічними, природними пам’ятками та традиціями ?

17

3.33 з 100 балів

Зміст цієї функції туризму полягає в засвоєнні суб’єктом туристичної діяльності обраних населенням місцевостей туристичного інтересу, ціннісних орієнтацій і прийнятих правил поведінки, перетворення їх на мотиви і діяльні принципи туристичної активності.

18

3.33 з 100 балів

Комунікації, які забезпечують ознайомленість вищого керівництва про складності і проблеми в процесі збуту турпродукту, надання послуг туристам, тобто від нижчих рівнів вищим ?

19

3.33 з 100 балів

Нечіткі рольові обов'язки, рольовий конфлікт, прагнення до досконалості - це приклади яких стресорів в діяльності керівника ?

20

3.33 з 100 балів

Погану організацію посадової діяльності, недоліки співробітників, статусні проблеми - це приклади яких стресорів в діяльності керівника ?

21

3.33 з 100 балів

Стрес, викликаний чоловіком чи дружиною, дітьми, батьками та родичами, домашньою обстановкою - це приклади яких стресорів ?

22

3.33 з 100 балів

Яка корпоративна культура включає цінності, що поділяються всіма працівниками: переконання, очікування, етичні норми, сприйняття організаційного оточення ?

23

3.33 з 100 балів

Яку корпоративну культуру зазвичай пов’язують із фізичним оточенням: будівлі та споруди організації, їхній дизайн, розташування, обладнання та меблі, технології, кольори та простір, зручності, кафетерій, стоянки для автомобілів, автомобілі, уніформа, інформаційні стенди, буклети тощо ?

24

3.33 з 100 балів

Культура організації – це унікальну сукупність норм, цінностей, переконань, які визначають спосіб об'єднання груп та окремих особистостей в організацію для досягнення встановлених перед нею завдань. Хто автор цього визначення ?

25

3.33 з 100 балів

Які компанії, добираючи персонал, використовують систему SWAN: потенційний працівник має бути розумним (Smart), працелюбним (Work hard), амбіційним (Ambitious), а також приємним і чесним (Nice) ?

26

3.33 з 100 балів

На якій стадії становлення і розвитку команди завдання лідера полягає в допомозі при знайомстві, поясненні принципів подальшої роботи? Важливо, щоб лідер створив доброзичливу атмосферу, в якій кожна людина почувалася б комфортно і повноправним членом колективу.

27

3.33 з 100 балів

На якій стадії становлення і розвитку команди лідер має підтримувати команду, підсилювати її єдність і допомагати визначати норми і цінності команди ?

28

3.33 з 100 балів

Які команди найчастіше займаються впровадженням інновацій, координуючи роботу багатьох відділків і складаються із співробітників різних функціональних відділів організації?

29

3.33 з 100 балів

В ідеальному випадку команда складається із ............. осіб ?

30

3.34 з 100 балів

Лідерство – це загадкова, вислизаюча якість. Існування його легко визнати, важко описати, ще важче використати на практиці і вже неможливо створити цю якість в інших. Автор цього визначення ?

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Скрін результатів виконання ДКР закріпити у ГуглКласі )))

Рефлексія від 9 учнів

Сподобався:

0

Так: 8

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Ефективна комунікація

Ефективна комунікація

149

Аватар профіля Марко Андрій Васильович
Громадянська освіта
8 клас

20 грн

19 грн

Ефективна комунікація. Конфлікти

 Ефективна комунікація. Конфлікти

588

Аватар профіля Тарасов Володимир Вячеславович
Громадянська освіта
10 клас

19 грн

§ 11. Ефективна комунікація

§ 11. Ефективна комунікація

42

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Громадянська освіта
8 клас

40 грн

Соціокультурна багатоманітність. Ефективна комунікація

Соціокультурна багатоманітність. Ефективна комунікація

115

Аватар профіля Слєпиніна Світлана Леонідівна
Громадянська освіта
10 клас

25 грн

Соціокультурна багатоманітність. Ефективна комунікація.

Соціокультурна багатоманітність. Ефективна комунікація.

284

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Громадянська освіта
10 клас

35 грн

Висловлювання думок: ключ до ефективної комунікації

Висловлювання думок: ключ  до ефективної комунікації

112

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Громадянська освіта
7 клас

40 грн