Конструктор тестів
1
Учень обчислив 30% від 200 і отримав 70.
Як слід оцінити цей результат?
2
Учениця стверджує, що дріб 3/6 більший, ніж 2/3, бо 3 > 2.
Чи правильне це міркування?
3
Результат обчислення 1/2+1/4=2/6
Що можна сказати про цей результат?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З полем для вводу відповіді
Запитання №11 З полем для вводу відповіді
Запитання №12 З полем для вводу відповіді
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0