Дієслово. Підсумок за темою (4 клас)

Познач усі істинні (правильні) твердження.

Розподіли дієслова за часами, вкажи дієслова неозначеної форми.

Познач усі словосполучення, у яких дієслова вжиті в переносному значенні.

Визнач час, особу і число дієслів.

Гостре словечко коле                      [теп. ч., одн., 2 ос., теп. ч., одн., 1 ос., теп. ч., одн., 3 ос.]сердечко.

Теплі слова зігрівають                        [майб. ч., множ., 2 ос., теп. ч., множ., 3 ос., теп. ч., множ., 2 ос.] душу людини.

Слово до слова - зложиться                       [теп. ч., одн., 2 ос., майб. ч., одн., 3 ос., майб. ч., одн., 2 ос.]мова.

Не одежа красить                       [теп. ч., множ., 2 ос., теп. ч., одн., 2 ос., теп. ч., одн., 3 ос.]людину, а добрі діла.

Дієслово - це частина мови, що

У якому з рядків дієслова передають незавершену і завершену дії?

У якому рядку особові закінчення дієслів написані правильно?

Вкажи, які твердження є правильними.

Виділи рядок, у якому є помилка.

Обери усі характеристики, які стосуються дієслова  ОПИСУВАЛА

Встав у дієсловах пропущені букви.

Малю   [е, є, и, ї]ш, біж   [е, є, и, ї]мо, дума   [е, є, и, ї]те, працю   [е, є, и, ї]мо, мовч   [е, є, и, ї]те, клич   [е, є, и, ї]ш, прос   [е, є, и, ї]те, раху   [е, є, и, ї]ш.