Конструктор тестів
1
Інфінітив є в реченні:
2
З'ясуйте, яким членом речення є виділене дієслово в реченні: Радість бачити й розуміти - то найвищий дар природи.
3
Форму наказовогоспособу дієслова вжито в реченні
4
Усі дієслова доконаного виду подано в рядку
5
Установіть відповідність:
особова форма
міцніючи
безособова форма
зниклий
дієприкметник
цінувати
дієприслівник
укладатиму
лихоманить
6
Установіть відповідність:
інфінітив
пишатися
безособові дієслова
посаджений
дієприкметник
оглядають
дієприслівник
обираючи
світає
7
Визначте дієвідмідміну дієслова (І чи ІІ).
Знати , крутити , писати , відпочивати , знаходити , спитати , сердитися , різати , аргументувати , мовчати .
8
З'ясуйте та вкажіть вид дієслів (док. чи недок.)
Звершити [док.], замислитися [док.], вимітати [недок], дзвеніти [недок], освіжити [док], милуватися [недок], викосити [док], злетіти [док], тьохнути [док], бігти [недок], з'ясовувати [недок], закрутити [док]
9
Установіть відповідність між інфінітивом та його синтаксичною роллю:
Кайдаш наказав синам гребти сіно.
підмет
Творити - призначення кожного.
присудок
Учитель почав розповідати.
додаток
Бажання малювати охопило Шевченка.
означення
обставина
10
Визначити перехідність дієслів (перех. чи неперех).
Пишуть твір , малює на дошці , їхати в метро , підійшли до школи , вивчив вірш , заспівав пісню , відрізати хліба , не прочитав оповідання , бережіть природу , грає у футбол , не помітила помилки , підійти до школи , стрибнути з трампліна .
11
Визначте спосіб дієслів (умовн., наказ, дійсн.)
Переклали , розповіли б ,виміряєш ,кажи , допомогла б , оберігай , нехай говорять , співаємо
Рефлексія від 19 учнів
Сподобався:
Так: 15
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 15
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 17
Так: 2