Тест містить завдання з орфографії та пунктуації, метою яких є виявлення динаміки індивідуальних навчальних досягнень учнів , усунення прогалин і забезпечення готовності до семестрового та річного оцінювання, якісна підготовка до державної підсумкової атестації та ЗНО
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Діагностично-коригувальний тест ( вхідне діагностуванння з метою подальшого коригування на початку року)
Тест:
Діагностично-коригувальний тест ( вхідне діагностуванння з метою подальшого коригування на початку року)
24.08.2021
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Тест містить завдання з орфографії та пунктуації, метою яких є виявлення динаміки індивідуальних навчальних досягнень учнів , усунення прогалин і забезпечення готовності до семестрового та річного оцінювання, якісна підготовка до державної підсумкової атестації та ЗНО
1
1 з 35 балів
Літеру е треба писати на місці обох пропусків рядка
2
1 з 35 балів
Спрощення в групах приголосних треба позначати на письмі в усіх словах рядка
3
1 з 35 балів
НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
4
1 з 35 балів
Правильно написано всі слова в рядку
5
1 з 35 балів
Апостроф пишеться в усіх словах рядка
6
1 з 35 балів
Знак м’якшення треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
7
1 з 35 балів
Окремо з часткою не треба писати виділене слово в рядку
8
1 з 35 балів
Дефіс замість скісної риски треба писати в усіх словах рядка
9
4 з 35 балів
Доберіть приклад до кожного випадку вживання коми.
Випадок уживання коми
Приклад
1
між однорідними членами речення
А
Жайворонок висить на невидимій нитці, співаючи весну.
2
при відокремленому члені речення
Б
Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.
3
між частинами безсполучникового речення
В
Зоре моя вечірняя, зійди над горою.
4
між частинами складносурядного речення
Г
Не страшна тобі ані посуха, ані дощ.
Ґ
Лягло сонце за горою, зірки засіяли.
10
4 з 35 балів
Доберіть приклад до кожного випадку вживання коми.
Випадок уживання коми
Приклад
1
між однорідними членами речення
А
Жайворонок висить на невидимій нитці, співаючи весну.
2
при відокремленому члені речення
Б
Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.
3
між частинами безсполучникового речення
В
Зоре моя вечірняя, зійди над горою.
4
між частинами складносурядного речення
Г
Не страшна тобі ані посуха, ані дощ.
Ґ
Лягло сонце за горою, зірки засіяли.
11
4 з 35 балів
Доберіть приклад до кожної умови вживання тире.
Умова вживання тире
Приклад
1
тире між підметом і присудком
А
Хто може похвалитися тим, що знає життя й творчість Василя Яковича Єрошенка – видатного письменника, філософа, музиканта, педагога, есперантиста, поліглота?
2
тире при відокремленій прикладці
Б
Українець Василь Єрошенко – класик японської літератури, який увійшов у її історію під прізвищем Еросіенко.
3
тире в реченні з однорідними членами
В
Найскладніші для європейців мови: японську, китайську – письменник знав досконало.
4
тире в безсполучниковому реченні
Г
Василь Якович залишив по собі яскравий слід – і кому, як не нам, увіковічити пам’ять про японського класика-українця виданням його творів рідною мовою?
Ґ
У Японії та Китаї він був відомим, навіть популярним письменником – у Європі ж мало хто чув про цього талановитого митця.
12
1 з 35 балів
Двокрапку треба поставити, якщо до частини «Люблю теплу весняну пору…» додати фрагмент рядка
13
1 з 35 балів
НЕПРАВИЛЬНО розставлено розділові знаки при прямій мові в реченні
14
4 з 35 балів
Доберіть приклад до кожного типу речення.
Тип речення
Приклад
1
складноcурядне
А
Люби музику — вона облагороджує твої думки і почуття.
2
складнопідрядне
Б
Голос у нього гучний і спочатку завжди впевнений.
3
складне безсполучникове
В
Красна пташка своїм пір’ям, а людина — знанням.
4
складне з різними видами зв’язку
Г
Що в пісні співається, те в житті збувається.
Ґ
Небо вночі чисте, і видно, як падають зорі.
15
5 з 35 балів
З’ясуйте, яким компонентом ускладнено просте речення.
Ускладнювальний компонент
Речення (розділові знаки пропущено)
1
звертання
А
Де він там зачепився старий бурлака.
2
вставне слово
Б
Під вечір годині о сьомій самотній блукав я в саду.
3
уточнювальна обставина
В
Нове життя цікаве захоплююче яскраве нестримно манить до себе.
4
однорідні означення
Г
Зовні однак ніщо не віщувало рясної травневої грози.
5
відокремлена прикладка
Ґ
Знала я дочко за ними принаймні три чесноти.
Д
Пасуться коні над курганом чекаючи своїх вершників.
16
4 з 35 балів
Доберіть приклад до кожного виду односкладного простого речення
Вид речення
Речення
1
означено-особове
А
Пахне полином і вогкістю осені.
2
неозначено-особове
Б
Раніше в Україні восени починали гуляти весілля.
3
узагальнено-особове
В
Шукай свою долю, плекай свої надії на родинне щастя.
4
безособове
Г
Чесне діло роби сміло.
Ґ
Людське життя…
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Не вірте тим, хто стверджує, ніби освіта – привілей людей вільних, а вірте філософам, які кажуть, що тільки освічені люди вільні. Епіктет
Прагніть бути вільними!
Рефлексія від 34 учнів
Сподобався:
0
Так: 25
Ні: 9
Зрозумілий:
0
Так: 24
Ні: 10
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 25
Так: 9