Діагностична робота. Закінчення, основа, корінь. Орфограми.

"Знайлики правил" - незакінчені речення

Добери частину правила і об'єднай

"Парочки" (є зайве зображення позначки)

З'єднай частину слова з її позначенням

"Пошуки" - знайди всі правильні варіанти

Визнач слова з нульовим закінченням і познач їх

"Сортування" - перетягуй слова, затиснувши ліву кнопку миші або пальчиком.

Це дитинка чи картинка?

Прочитай слова з однаковими коренями. Подумай про їх значення і розташуй споріднені слова у відповідні коробки.

"Четвертий зайвий" (клацни мишкою або пальчиком)

В кожному рядку знайди спільнокореневі слова і визнач-познач зайве слово, що не є спорідненим до них.

"Сортування" - перетягуй слова, затиснувши ліву кнопку миші або пальчиком.

Форма слова, спільнокореневе слово чи синонім?

Прочитай різні слова, що мають відношення до слова МИР. Розташуй їх у відповідні коробки.

"Сортування" - перетягуй слова, затиснувши ліву кнопку миші або пальчиком.

Яку букву писати - Е чи И?

Прочитай слова з пропущеними буквами. Добери перевірне слово. Розташуй слова у відповідні коробки.

"Схованки" - натискай на ... і обирай букву

Прочитай прислів'я. Зверни увагу на слова з пропущеними буквами. Обери для вставлення потрібну букву, добираючи перевірні слова.

Як кішка дрімає, то ми   [ж, ш]ка гуляє

Коза   [к, ґ] без коня, як ду   [п, б] без листка.

Ва   [ж, ш]ко у навчанні, ле   [х, г]ко у труді.

Оціни самостійність виконання роботи - самостійно, з незначною допомогою, з допомогою дорослих (надрукуй відповідну цифру)

Моя самостійність у виконанні завдань _