Уважно прочитай запитання та завдання! Впевнена, кожне з них тобі добре знайоме! Виконай діагностичну роботу! Виконувати завдання потрібно по черзі, "перестрибувати" - не можна.
Не поспішай! У тебе все вийде!
Конструктор тестів
Уважно прочитай запитання та завдання! Впевнена, кожне з них тобі добре знайоме! Виконай діагностичну роботу! Виконувати завдання потрібно по черзі, "перестрибувати" - не можна.
Не поспішай! У тебе все вийде!
Уважно прочитай запитання та завдання! Впевнена, кожне з них тобі добре знайоме! Виконай діагностичну роботу! Виконувати завдання потрібно по черзі, "перестрибувати" - не можна.
Не поспішай! У тебе все вийде!
1
Встанови відповідність
Прикметник
Скільки?
Іменник
Хто? Що?
Числівник
Що робить? Що зробить?
Дієслово
Який? Яка? Яке? Які?
2
Встанови відповідність
Прикметник
називає кількість чи порядок предметів
Іменник
називає дію предмета
Числівник
називає предмет
Дієслово
називає ознаку предмета
3
У якому рядку всі слова є числівниками
4
Дієслово – це...
5
Визнач, яке слово в реченні є дієсловом?
У нічній тиші відпочивають натруджені руки хліборобів.
6
Познач всі дієслова
7
Прочитай текст. Випиши з тексту 5 дієслів (пиши через кому з малої букви)
Шевченків букварик
Усі знають великого українського поета Тараса Григоровича Шевченка. Він писав чудові вірші про Україну, гарно малював. А ще він написав для дітей букварика. У ньому є азбука, молитви, віршики, прислів’я. Тяжко жилося поету, але він піклувався про бідних дітей. Хотів, щоб вони вчилися грамоти.
8
Обери рядок, де всі дієслова вжиті у множині.
9
Позначте рядок у якому всі числівники кількісні
10
Позначте рядок у якому всі числівники порядкові
11
Обери антонімічні пари
відпочивати
сумувати
мовчати
говорити
радіти
працювати
12
Із запропонованих дієслів знайди синоніми до слова дружити
13
Встанови відповідність
тримати язик за зубами
ледарювати
не зводити очей
мовчати
байдики бити
посваритися
розбити глека
стежити, спостерігати
14
Зміни та запиши словосполучення (з малої букви і через роздільник)
Один (що робить?) - Багато (що роблять?)
учень пише ___________
літак летить _____________
квітка пахне _____________
15
Познач словосполучення, у яких дієслова вжиті в переносному значенні
16
Впишіть числівники словами у назви казок:
"Білосніжка і гномів", "Вовк і козенят", " поросят", " місяців","Маша і ведмеді".
17
Визнач час дієслів:
Потонули [теперішній час, минулий час, майбутній час]
Пише
[теперішній час, минулий час, майбутній час]
Співав
[теперішній час, минулий час, майбутній час]
Будуватиме [теперішній час, минулий час, майбутній час]
18
Встанови відповідність групи дієслів і часу дієслів
прийшло, защебетав, замилувалася
теперішній час
копає, несе, чистить
майбутній час
прийде, намалює, засіє
минулий час
19
Запиши подане речення у минулому, теперішньому, майбутньому часі.
Зіронька (встати) .
20
Прочитайте словосполучення. Вкажіть рядок, у якому словосполучення написано правильно
7 (кіт), 24 (дуб), 11 (кілограм), 16 (учень)
21
Обери правильно написані дієслова
22
Запиши виділені слова, розкриваючи дужки (з малої букви через кому).
(Не) повідомляй свій пароль
(Не) надсилай свої особисті дані
(Не) погоджуйся на зустріч із незнайомцем
(Не) відповідай на незнайомі листи
23
В якому реченні допущено помилку в правописі дієслова?
24
Прочитай. Вибери з дужок потрібне за змістом дієслово і запиши його в пропусках (після дужок).
(Зацвіла, прийшла, з'явилася ) весна. (Встала, ожила, пробудилась) від зимового сну природа. (Пече, пригріває, світить) лагідне сонечко. (Зацвіли, виросли, розпустились) зелені листочки. (Каркають, тьохкають, щебечуть) пташки.
Ти молодець!
Рефлексія від 27 учнів
Сподобався:
Так: 19
Ні: 8
Зрозумілий:
Так: 21
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
Ні: 19
Так: 8